题目内容
【题目】玩滑板是青少年喜爱的一种运动。玩滑板时,用脚对地面向后施力滑板就会前行,说明了力的作用是________的;同时也说明了力能改变物体的________,小明同学站在滑板上匀速直线滑行时,滑板受________ (选填“平衡力”或“非平衡力”)的作用;若小明和滑板的总重为600N,滑板轮子与水平地面的总接触面积约为8×10-4m2,则水平地面受到的压强为________Pa。
【答案】相互 运动状态 平衡力 7.5×105
【解析】
[1][2][3]用脚对地面向后施力滑板就会前行,说明了力的作用是相互的,且力能改变物体的运动状态,小明同学站在滑板上匀速直线滑行时,此时受力平衡,滑板受平衡力作用。
[4]由压强公式可得,水平地面受到的压强为
【题目】在探究影响导体电阻大小的因素时,小明同学做出了如下猜想:
猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关.
猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关.
猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关.
为了验证猜想是否正确,他准备了不同的导体,规格、材料如表:
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
A | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
(1)为了验证上述猜想,他设计了如图所示的实验电路图,在连接电路时发现,还缺少一个必要的元件,这个元件是________.
(2)本实验是通过________来比较a、b两点间导体电阻的大小.
(3)将(1)问中所缺的元件接上后,小明发现当接入a、b之间的导体阻值差别较小时,实验现象不是很明显,请你对电路的改进再提出一条建议:________.
(4)要想探究电阻大小与横截面积的关系,应将编号为________与编号________的导体分别接入a、b之间.
(5)依次把a、b跟电阻丝A,B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A,B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟________的关系,其结论是________.
(6)小刚在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么他利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想________(选填“一”、“二”或“三”)的实验验证.