题目内容
【题目】学校科技创新小组用伏安法测量小灯泡的电阻,电源电压为3V,待测小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)请用笔划线代替导线,完成图甲中实物电路的连接,要求:
①滑片P向右移动时,电流表示数变小;
②连线不能交又;
(_______)
(2)检查电路无误后,闭合开关,灯泡不亮,电压表有示数,电流表示数为零,导致这一现象的原因可能是_____。
A.电压表短路 B.电压表断路 C.滑动变阻器短路 D.小灯泡断路
(3)故障排除后,闭合开关,当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时、电压表示数如图乙所示,要测量小灯泡正常发光时的电阻,应将滑动变阻器的滑片向_____移动(选填“左”或“右”)。
(4)通过移动滑动变阻器的滑片P记录了多组数据,并作出了如图丙所示的I﹣U图象,由图可知小灯泡正常发光时的电阻为_____Ω。
【答案】 D 左 12.5Ω
【解析】
(1)在电源电压一定时,由电流的变化判断电阻的变化,由电阻的变化判断电阻丝长度的变化,判断接入的接线柱。
(2)对于电路故障问题,一般是短路或断路,首先从电流表示数的变化判断电路是断路还是短路,然后再通过电压表判断故障具体位置。
(3)首先读出电压表的示数,要使灯泡正常发光,电压表的示数要如何变化,然后根据串联电路中,电阻起分担电压的作用,电阻越大分担的电压越大做出判断。
(4)从图象上读出小灯泡的额定电压和额定电流,求出小灯泡正常工作时的电阻。
(1)向右移动滑片,电流表的示数变小,在电源电压一定时,电路的总电阻变大,滑动变阻器的电阻变大,接线柱要接入左端的A接线柱。如图。
(2)闭合开关,灯泡不亮,电流表示数为零,说明电路是断路,电压表有示数,说明电灯断路,故选D。
(3)电压表选择0﹣3V,每一个大格代表1V,每一个小格代表0.1V,所以电压表读数是2.1V,小灯泡的额定电压为2.5V,要使小灯泡正常发光,电压表的示数要变大,滑动变阻器两端的电压要减小,滑动变阻器的电阻要减小,所以滑动变阻器的滑片向左滑动。
(4)由图象知,小灯泡正常工作的电压是2.5V,电流是0.2A,
所以,
【题目】同学们在复习中重现电学实验情景,他们发现,利用所示电路可以完成很多实验。他们从实验室选取标有“2.5V”字样的小灯泡 L1进行实验。
(1) 小丽小组在进行“研究小灯泡电阻”的实验中收集并记录数据如下。灯泡L1正常发光时的电阻是_____Ω,娇娇仔细分析发现小丽小组的记录表格有不妥之处,请你帮助说明不妥的原因是:_________;
物理量 实验序号 | 电压U/V | 电流I/A | 电阻Rx/Ω | 电阻平均值Rx/Ω |
1 | 1.7 | 0.14 | 12.1 | 12.3 |
2 | 2.5 | 0.20 | 12.5 | |
3 | 2.2 | 0.18 | 12.2 |
(2)小丽发现利用该图电路也可以进行“研究小灯泡电功率”的实验,并且在两实验中都需要观察并记录灯泡的发光情况,目的分别是:_______________________________________________两个实验中所收集的证据中的共同点有:_____;
(3)娇娇小组认为用该图还可以研究“电功率与电流的关系”;
①除图中实验器材外,还应该补充的器材是:_____;
②具体说明实验中怎样控制电压不变?_____。