题目内容

【题目】如图1所示是“观察水的沸腾”实验装置图：

(1)在此实验操作中用到的测量工具除了图上标出的还有______________；

(2)如图2所示是水在沸腾前后连续加热过程中出现的四种现象，其中图___是水沸腾时的现象；

(3)甲同学根据实验记录作出了水沸腾图象，如图3，分析图象可知：水在沸腾的过程中温度___________，水的沸点是________℃。这一结论说明该地区此时的大气压强________标准大气压强（填“大于”、“等于”或“小于”）；

(4)在上交作业时，乙把水沸腾时的温度改成了100℃，你认为他这样做对吗? 答：______， 理由是_____。

【答案】秒（停）表 丙 保持不变 98 小于 不对 实验数据应当实事求是

【解析】

(1)[1]根据所画的图象，横坐标轴是时间轴，因此需要秒表来记录时间。

(2)[2]水沸腾时是剧烈的汽化现象，有气泡生成，气泡由小变大，从而判断图丙正确。

(3)[3][4][5]根据图象我们可知，水在第三分钟开始吸热温度保持98℃不变，故此时水的沸点是98℃，而水在一标准大气压下沸点为100℃，说明大气压强小于一标准大气压。

(4)[6][7]做实验要讲究实事求是的态度，不能随意改动数据，因为实践才是检验真理的唯一标准，因此他这样做是不对的。

练习册系列答案
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【题目】图中关于电与磁的说法错误的是（　　）

A.甲：改变电路中电流的方向，小磁针偏转的方向也会相反

B.乙：接通电源后，当小锤击打铃碗时，电磁铁仍具有磁性

C.丙：开关闭合后，位于螺线管右侧的小磁针将逆时针旋转90°

D.丁：闭合开关后，吸起大头针的数目不同，说明电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关

【题目】如图所示，将茶色玻璃板作为平面镜竖直放置在一张方格纸上，并准备了两个相同的棋子A 和 B、刻度尺、铅笔等，用来探究棋子A在平面镜中成像的特点：

(1)实验操作要解决两个问题：

①如何确定________的位置？

②如何比较________的大小？

(2)为了研究像和物到镜面距离的关系，应多次改变______________，重复实验。

【题目】严寒冬季，我国北方哨兵脚上穿有电热靴。一只靴内加热电路如图所示，电源电压恒定，S2 为三挡旋钮开关(金属片 M 可分别拨至 a、b、c 处)，电阻丝 R1、R2 规格相同且阻值不变，b 为电阻丝R1 的中点。这只电热靴的低温挡为 12 W，则

A. 开关 S2 接 c 时电热靴功率最大

B. 该电热靴利用了电流的热效应

C. 该电热靴的安全电压应为 220V

D. 中温挡和高温挡的功率分别为 16 W、24 W

【题目】在如图所示的电路中，电源电压保持不变，小灯泡上标有“6 V 3 W”的字样(不考虑温度对小灯泡电阻的影响)，R0＝24 Ω，滑动变阻器的规格为“18 Ω 1 .5A”。当开关 S1、S2 都闭合，将滑动变阻器的滑片P移至a端时，灯L正常发光。

（1）求电源电压；

（2）求此时电压表与电流表的示数；

（3）若将开关 S1 闭合、S2 断开，滑动变阻器的滑片 P移至 b端，求此时电压表的示数与灯 L 消耗的功率。

【题目】邻居家油炸咸鱼时会闻到浓浓的香味，因为温度越高，分子的热运动_________，咸鱼放入油锅里是通过_________迅速地升温而炸熟（填写改变内能的途径）；小林家最近开通了天然气，细心的他发现同样条件下烧开同一壶水比过去用液化气所用时间短了，这主要是由于两种燃料的_________不同。

【题目】小睿在探究“电压不变时，电流与电阻的关系”时，电路如图甲所示，电源电压为6V保持不变，R为定值电阻。

　　

(1)连接电路时，开关应处于______（选填“断开”或“闭合”）状态，实验前滑动变阻器的滑片应位于______（选填“A”或“B”）端；

(2)实验中分别接入5Ω、10Ω、20Ω三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，记录数据，得到了如图丙所示的图像。由图像可以得出结论：____________________________；

(3)上述实验中：

①小睿用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变。接着把R换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，应向______（选填“A”或“B”）端移动滑片，直至电压表示数为______V时，读出电流表的示数；

②小睿又把R换为20Ω的电阻接入电路，闭合开关，无论怎样移动滑片，电压表都不能达到所控制的电压值，为完成整个实验，应该选取滑动变阻器______（选填字母）。

A.“20Ω　1.0A”　　B.“30Ω　1.0A”　　　C.“50Ω　1.0A”

【题目】小明同学为了比较不同物质的吸热情况，在两个相同的烧杯中分别装有质量相同的牛奶、豆浆，用相同的酒精灯和相同的温度计同时进行了如图所示的实验。

(1)本实验中，通过比较____________的多少来反映物质吸收热量的多少；

(2)本实验中，使牛奶、豆浆_______________的温度，比较吸收热量多少。分析表格数据可知，牛奶吸收的热量_____（填“大于”“小于”或“等于”）豆浆吸收的热量，这表明__________的吸热能力强；

名称

质量/g

温度升高10℃加热时间

温度升高20℃加热时间

温度升高30℃加热时间

牛奶

350

260

520

650

豆浆

350

220

330

550

(3)为了比较不同物质的吸热能力，物理学中引入___________来表示不同物质在这种性质上的差异。

【题目】在“探究电阻上的电流跟电压、电阻的关系”实验中，电路图如图。

(1)连接电路前，开关必须_______；

(2)图中的甲乙是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图像，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图像是_____图；表示电阻不变时，电流随电压变化的图像是____图；（填“甲”或“乙”）

(3)在探究电流跟电阻的关系中，滑动变阻器除了起到保护电路的作用外，还起到_________的作用；实验中，当把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，用手移动变阻器的滑片，同时眼睛盯住______表；

(4)实验的结论是：

a.当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成_________；

b.当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成___________。

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