老师要求同学们探究颜料混合的规律.小强同学将各种颜色的粉笔头碾成粉末.加水调成浆糊状后作为颜料.然后在教室的白墙上涂画起来.请你对他的这种行为作出评价. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

老师要求同学们探究颜料混合的规律。小强同学将各种颜色的粉笔头碾成粉末，加水调成浆糊状后作为颜料，然后在教室的白墙上涂画起来，请你对他的这种行为作出评价。

肯定小强乐于探究的精神，指出小强不应在教室的墙上涂画。

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25、在“浮力”这一节课上，老师要求同学们完成下面4个探究：
（1）如图所示，在水桶中装半桶水．用手把空的饮料罐按入水中越深，观察发现水面升得越高，说明饮料罐排开水的重力越大；同时感受到手对罐向下的压力也越大，这说明罐受到向上的浮力

（选填“变大”、“变小”或“不变”）．于是同学们猜想：浮力大小可能跟

排开液体的重力

有关．
（2）如图所示，在弹簧测力计下面挂一石块，测得石块重力为G，把石块浸入水中静止时弹簧测力计示数减小为F，分析石块在水中静止时的受力，则石块所受浮力的表达式：F_浮=

．（用题目所给的字母表示）
（3）在“探究浮力大小跟排开液体重力大小的关系”时，老师提供足够的器材，同学们设计并完成实验，下表是某组同学记录的数据，请在空格处填上适当数据．

物体的重力G/N	物体浸入液体中弹簧测力计示数F/N	浮力F_浮/N	物体排开水的重力G_排/N
8	6	2	2

（4）分析上表数据得出结论：

浸在液体（或水）中的物体所受浮力的大小等于物体排开液体（或水）的重力

（2013?槐荫区二模）同样一台冰箱，室温高时耗电多，室温低时耗电少．老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题．下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是（　　）

A．“冰箱在室温低时比室温高时耗电少吗？”

B．“冰箱耗电量与存放食品的多少、室温有什么关系？”

C．“冰箱耗电多少与存放食品的多少有关吗？”

D．“为什么冰箱在室温低时比室温高时耗电少？”

（2013?章丘市模拟）北方春天空气寒冷干燥，人的皮肤容易失水干裂，夏天高温潮湿，皮肤比较滋润．老师要求同学们通过对这一现象的分析，发现并提出一个科学问题，四位同学的发言，其中较为合理，最有探究价值的是（　　）

A．空气干燥，水分容易蒸发导致皮肤干裂

B．是否有可能在温度降低时，水分蒸发反而变快？

C．水分的蒸发快慢，与空气的湿度有什么关系？

D．皮肤是否干燥，与什么因素有关？

老师要求同学们探究颜料混合的规律．小强同学将各种颜色的粉笔头碾成粉末，加水调成浆糊状后作为颜料，然后在教室的白墙上涂画起来，请你对他的这种行为作出评价．