题目内容
【题目】某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．
实验 次数 | 钧码重 量G（N） | 钩码上升 高度h（m） | 绳端拉 力F（N） | 绳端移动 距离s（m） | 机械效 率η |
1 | 4 | 0.1 | 2.7 | 0.2 | 74% |
2 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% |
3 | 8 | 0.1 | 3.1 | 0.3 | 86% |
4 | 8 | 0.1 | 2.5 |
（1）实验中应沿竖直方向_____拉动弹簧测力计；
（2）小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法_____（选填“正确”或“不正确”），因为她没有考虑到_____对滑轮组机械效率的影响；
（3）用丁图所示装置进行实验，得出表中第4次实验数据，请将表中的两个数据填写完整 _____，_____；
（4）通过比较_____两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子股数无关（填实验次数的序号）；
（5）通过比较_____两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高（填实验次数的序号）；
（6）通过比较3、4两次实验数据可得出结论：_____．
【答案】匀速 不正确 摩擦 0.4 80% 1.2 2、3 不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的
【解析】
(1)[1]实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，这样测力计示数才等于拉力的大小；
(2)[2][3]弹簧测力计静止时，由于不克服轮与轴、绳与轮之间的摩擦，此时读出的测力计示数偏小，从而使测得的机械效率偏大，故此想法不正确；
(3)[4][5]丁图中，绳子的股数为n=4，绳子自由端移动距离:
s=nh=4
0.1m=0.4m，
滑轮组的机械效率:
=
=
=
=80
；
(4)[6]由表中数据知实验1、2、3中绳子的股数分别为2、3、3；再结合钩码的重力知，实验1、2、3分别是用甲、乙、丙装置做的实验，研究同一滑轮组的机械效率与绳子股数的关系时，要控制提升物体的重力相同，只改变绳子的股数，故应比较1、2两次实验数据；
(5)[7]研究同一滑轮组的机械效率与提升物重的关系时，要控制滑轮个数相同，绳子的股数相同，只改变物体的重力，故应比较2、3两次实验数据；
(6)[8]3、4两次实验对应的是图丙，图丁两装置，发现提升的重物相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低。
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【题目】广州地铁为方便婴儿车出站提供两种无障碍方式：一种是竖直升降的无障碍电梯，另一种是沿着楼梯斜向移动的电动升降台，两种方式的情景和简化示意图如图.分别用两种方式将人（包括婴儿和婴儿车）从地下的站厅层匀速运送到地面，此过程竖直电梯的水平地板对人（包括婴儿和婴儿车）的支持力做功4000J.电功率P1=4000W；楼梯电动升降台的电功率P2=500W。两种方式的运动情况数据如表格。求：
速度v/m·s-1 | 时间t/s | |
竖直电梯 | 1 | 5 |
楼梯升降台 | 0.5 | 20 |
(1)两种方式所消耗的电能哪种多？请通过分析进行比较。
(2)楼梯升降台的机械效率。
(3)人（包括婴儿和婴儿车）的总重。
(4)你认为推婴儿车的人应选用哪种方式出站？并写出你的理由。
【题目】在探究“电压一定，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为3V），电流表、电压表各一个，开关一个，定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），滑动变阻器，导线若干。
（1）小明将器材连成了如图所示的电路，同学发现有很大的问题，但只需改动一根导线，就能恢复正确连接。请找出错误的导线打“×”，再画出正确的接线。
（__________）
（2）改正错误后闭合开关时，小明发现电流表示数为0，电压表的示数接近3V，则电路发生的故障可能是______。
（3）表中是排除故障后正确进行实验记录的实验数据，要顺利完成实验，他选择的滑动变阻器的最大阻值不能小于______Ω。
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
I/A | 0.4 | 0.2 | 0.13 | 0.1 | 0.08 |
（4）从表中的数据分析，我们可以得出的结论是______。
