题目内容
【题目】为了探究压力的作用效果与哪些因素有关,小勇同学在同一块海绵上做了如下图所示的实验来进行研究。(所用每块砖重力和型号大小都相同)
(1)小勇是通过观察_________________来比较压力作用效果的。
(2)观察比较图A、B的情况可知,压力的作用效果与_________________有关;比较图A、C的情况可知,压力的作用效果与_________________有关。
(3)以上这种研究方法在科学探究中属于_________________法。
【答案】海绵的形变程度 压力大小 受力面积大小 控制变量法
【解析】
(1)探究压力作用效果时,用到的实验方法是转换法,海绵是比较容易发生形变的,我们可以通过观察海绵的形变程度来比较压力的作用效果。
(2)AB两图,受力面积是相同的,压力的大小是不同的,是探究压力的作用效果和压力大小的关系;AC两图,压力的大小是相同的,受力面积的大小是不同的,是探究压力的作用效果和受力面积大小的关系。
(3)影响压力作用效果的因素是两个,探究压力作用效果和其中一个因素的关系时,要采用控制变量法。
【题目】小华学习了有关声音的知识后,对材料的隔音性能很感兴趣,于是他设计了如下实验进行探究,请阅读并回答下列问题.实验步骤:
①先搜集各种材料,如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子;
②把闹钟放到一个鞋盒里,将衣服盖在鞋盒上方,然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声,记下此时人离盒子的距离;
③分别将各种材料盖在鞋盒上方,重复以上实验,得到下表的数据:
材料 | 衣服 | 报纸 | 平装书 | 塑料袋 | 袜子 |
听不见滴答声的实际距离 |
回答问题:
小华设计的实验利用了离声源越远,听到声音的响度越________(填“大”或“小”)的原理.
根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能________(填“好”或“差”),其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料________(选填“强”或“弱”).
如果在给你一块海绵材料,你认为其隔声性能与报纸相比,________(填“海绵”或“报纸”)隔声性能好一点.