题目内容
小明为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案：将质量相等的水和煤油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热水和煤油，实验装置如图所示，实验时每隔一段时间同时测量水和煤油的温度．
（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（甲图中）：先调整固定________的位置，再调整固定________的位置（选填“A”或“B”）．
（2）下表是小明在探究过程中记录的数据．由表格可知，小明是通过比较________，来比较水和煤油的吸热能力的．由表分析小明得出的结论是________．
| 物质 | 次数 | 质量 | 升高的温度 | 加热时间 |
| 水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
| 2 | 0.2 | 10 | 4 | |
| 煤油 | 3 | 0.3 | 10 | 1 |
| 4 | 0.4 | 10 | 2 |
解：（1）由于酒精灯的外焰温度最高，故我们首先要调节烧杯到酒精灯外焰的高度，即用酒精灯外焰加热，在调节温度计在水中的位置，故实验前先调整固定B的位置，再调整固定A的位置；
（2）由于使用的是相同的酒精灯，表示在相同的时间内放出的热量相等，即物体吸收的热量相等，故加热时间可以间接反映水和煤油吸收热量的多少；
分析表中相同质量的水和煤油，发现它们在升高相同温度时，水需要的时间长，故水的吸热能力要大一些．
故答案为：（1）B；A；（2）加热时间；水的吸热能力比煤油大．
分析：（1）在用酒精灯加热时，我们都是利用酒精灯的外焰加热的，故据此能判断先调整固定那一装置，后调整固定那一装置；
（2）在题目中分别用相同的酒精灯加热，即说明在相同的时间，相同的酒精灯所放出的热量是相同 的；若想比较不同物质的吸热能力，即比较质量相同的不同物质，在升高相同温度时，所用的加热时间的长短即可，加热时间长的吸热能力强．
点评：本题在思考过程中渗透转换法和控制变量法的思想，较为抽象，注意推敲．
（2）由于使用的是相同的酒精灯，表示在相同的时间内放出的热量相等，即物体吸收的热量相等，故加热时间可以间接反映水和煤油吸收热量的多少；
分析表中相同质量的水和煤油，发现它们在升高相同温度时，水需要的时间长，故水的吸热能力要大一些．
故答案为：（1）B；A；（2）加热时间；水的吸热能力比煤油大．
分析：（1）在用酒精灯加热时，我们都是利用酒精灯的外焰加热的，故据此能判断先调整固定那一装置，后调整固定那一装置；
（2）在题目中分别用相同的酒精灯加热，即说明在相同的时间，相同的酒精灯所放出的热量是相同 的；若想比较不同物质的吸热能力，即比较质量相同的不同物质，在升高相同温度时，所用的加热时间的长短即可，加热时间长的吸热能力强．
点评：本题在思考过程中渗透转换法和控制变量法的思想，较为抽象，注意推敲．
练习册系列答案
相关题目
（2013?西宁）小明为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案：将质量相同的水和煤油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热水和煤油，实验装置如图所示，实验时每隔一段时间同时测量水和煤油的温度．
（2010?通州区模拟）小明为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案：将质量相等的水和煤油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热水和煤油，实验装置如图所示，实验时每隔一段时间同时测量水和煤油的温度．
小明为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案：将质量相同的水和煤油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热水和煤油，实验装置如图所示，实验时每隔一段时间同时测量水和煤油的温度．
小明为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案：将质量相等的水和煤油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热水和煤油，实验装置如图所示，实验时每隔一段时间同时测量水和煤油的温度．
小明为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案：将水和煤油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯加热水和煤油，实验装置如图．