题目内容

如图所示,长木板B放在粗糙水平面上,物块A放在长木板B上,细绳拴在A上,跨过定滑轮后又拴在B上.已知A的质量为2kg,B的质量为1kg.A、B之间的摩擦力为A重的0.2倍,现在B上施加一个大小为F=17N的水平拉力,恰好能使B向右匀速运动.由此可知长木板B的上表面受到的摩擦力大小为     N,方向水平向    ,下表面受到的摩擦力大小为    N.
【答案】分析:摩擦力是阻碍相对运动的力,在物体做匀速直线运动时,它与拉力的大小是相同的.图中物体A与B都在运动,因此,它们互相都向对方有摩擦力的作用.
解答:解:长木板B的上表面受到的摩擦力是A重的0.2倍,即F=0.2G=0.2×2kg×10N/kg=4N;木板B向右运动,摩擦力与其方向相反,因此向左;
物块A对木板B的摩擦力是4N,木板B对物块A的摩擦力也是4N,因此,A、B间需要克服的摩擦力一共为8N,再加上木板B与地面之间的摩擦力,这些最终都需要由拉力F来克服.由此可知,B的下表面受到的摩擦力=17N-8N=9N.
故答案为:4,左,9.
点评:此题中,A和B都在同时运动,互相之间都有摩擦力的作用,不管方向怎样,最终都需要由动力来克服它,搞清这一点是此题的关键所在.
练习册系列答案
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在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中,同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关:①接触面所受的压力;②接触面的粗糙程度;③接触面积的大小;④物体运动的快慢.为此,小明通过如图所示的实验进行验证.
(1)实验中需用弹簧测力计
水平匀速
水平匀速
拉动木块,使它沿长木板滑动.根据
二力平衡
二力平衡
知识可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数
(2)小明在探究猜想①时,利用下图中甲、乙两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论.你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?
不对
不对
.你的理由是:
没有控制接触面的粗糙程度相同
没有控制接触面的粗糙程度相同

(3)对比实验甲和丙,是为了验证猜想
;(填猜想因素的序号).得出的结论是
在压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
在压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大

(4)小明利用图甲实验装置验证猜想③,须再把木块
放,并按正确的方法拉动木块,发现两次弹簧测力计的示数相等,从而得出:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小
无关
无关
(“有关”或“无关”).
(5)为了验证猜想④是否正确,小华同学用图甲装置进行了三次实验,实验记录如下:
实验次数 木块运动速度(m/s) 测力计示数(N)
1 0.05 0.6
2 0.10 0.6
3 0.15 0.6
由实验记录可知,猜想④是
错误
错误
(选填“正确”或“错误”)的.
(6)在实验探究中,小华同学应用的研究物理问题的方法是
B
B

A.类比法      B.控制变量法          C.推理法        D.等效替代法.
在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出以下猜想:
A、可能与物体运动的速度有关  B、可能与接触面的粗糙程度有关.   
C、可能与压力的大小有关;    D、可能与接触面的面积大小有关
为了验证这些设想,他们利用长方体木块、若干个钩码、弹簧测力计、毛巾和水平的长木板等,进行实验探究,如图所示,并将数据记入下表中:
(1)实验时,先将木块放在水平长木板上,弹簧测力计沿水平方向拉动木块,并使木块做
匀速直线
匀速直线
运动,这样做的目的是使滑动摩擦力与
拉力
拉力
成为一对平衡力; 
(2)比较下表的实验1、2数据可知:猜想
A
A
 (填字母)是否正确的;
序号 实验条件 弹簧测力计的
示数/N
接触面的面积 接触面的情况 速度m/s 压力F/N
1 平放 木板表面 0.1 8 1.6
2 平放 木板表面 0.2 8 1.6
3 平放 木板表面 0.2 12 2.4
4 平放 木板表面 0.2 16 3.2
5 侧放 木板表面 0.2 16 3.2
6 竖放 木板表面 0.2 16 3.2
7 平放 木板上铺棉布 0.2 8 2.4
8 平放 木板上铺毛巾 0.2 8 4.0
(3)分析序号
2、3、4
2、3、4
三组数据,可知猜想C是正确的;对这三组数据特点的分析后,可知滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F大小的关系式是:
f=0.2F
f=0.2F
(关系式用字母f、F与相关的数值表示).
(4)分析序号
4、5、6
4、5、6
三组数据,可知猜想D是
错误
错误
(选“正确”或“错误”)的;
(5)某同学分析实验3、7两组数据后,他认为滑动摩擦力跟接触面的粗糙程度无关;你认为他这种分析方法对吗?
不对
不对
的,原因是
没有控制压力不变
没有控制压力不变

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