题目内容
【题目】在“探究二力平衡的条件”活动中
(1)小明先后设计了三个实验方案，如图甲所示，请你判断出他们改进的先后顺序：______（用字母表示），这样的改进是为了减小______对实验的影响；
(2)如图乙是最终确认的实验方案。此方案中，由于______，故卡片的重力可忽略不计。若卡片的重力对实验造成了影响，这个影响主要是力的______；（选填“大小”或 “方向” ）
(3)小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______，并通过调整______来改变拉力的大小；
(4)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后观察______（选填“释放瞬间”或“最终”）小卡片能否平衡。
【答案】B、A、C 摩擦力 卡片的重力远小于钩码的重力 方向 在同一条直线上 钩码的个数 释放瞬间
【解析】
(1)[1][2]B图为滑动摩擦，A图为滚动摩擦，C图只有滑轮间的摩擦，为了减小摩擦力对实验的影响，他们改进的先后顺序为：B、A、C。
(2)[3][4]如图乙是最终确认的实验方案，此方案中，由于卡片的重力远小于钩码的重力，卡片的重力可忽略不计；若卡片的重力对实验造成了影响，因重力的方向总是竖直向下，故会使两个拉力的方向不在一条直线上，故这个影响主要是力的方向。
(3)[5][6]小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向在一条直线上；并通过调整钩码的个数来改变拉力的大小。
(4)[7]当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，两个拉力不在同一条直线上，松手后释放瞬间不能平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否平衡。
