题目内容

在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。

（1）图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是_______。

（2）小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的_____和_______对物体平衡的影响；

（3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在________上的两个力对物体平衡的影响。

（4）两个探究方案相比较，______方案的探究过程对实验结论的影响小一些。

练习册系列答案
相关题目

测量一个阻值约的电阻，提供的器材：两节干电池、电压表（量程、）、滑动变阻器（ ）和电阻箱（ ）各一个，开关和导线若干．

（1）实验的方案电路如图所示．

（2）在实验过程中，三个同学选择不同量程的电压表和阻值不同大小的电阻，进行实验．

甲同学电压表用量程，电阻箱阻值用；乙同学电压表用量程，电阻箱阻值用；

丙同学电压表用量程，电阻箱阻值用；

三位同学中测量准确程度__________．

A．甲最高 B．乙最高 C．丙最高 D．都一样

（3）小明利用提供的器材，设计了另一种测量方法，电路如图所示．具体过程：

第一步：闭合，断开，调节滑动变阻器滑片，使电压指针偏转较大些，读数此时电压表示数；

第二步：断开，闭合，接下来的操作是：________；读出_________；

最后，待测电阻阻值为__________．

人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，下列说法正确的是

A. 像变大，像到镜面的距离变小 B. 像变大，像到镜面的距离变大

C. 像不变，像到镜面的距离变小 D. 像不变，像到镜面的距离不变

小刚同学想利用实验探究通过一段导体的电流随该导体两端电压变化的规律．得到的实验数据如下表：

请根据表格中的数据归纳出对同一导体电流与电压的关系，其关系式为________________．

小军用玻璃罐、金属丝、橡皮筋和配重螺母制作了如图所示的“神奇的滚筒”．在水平地板上向前推一下滚筒，滚筒经过几次反复滚动后，最终会停下来．在滚筒往复滚动的过程中，主要发生的能量转化是

A. 重力势能和弹性势能 B. 弹性势能和机械能

C. 动能和弹性势能 D. 机械能和内能

如图所示情景，并说出其中包含的两个物理知识？

运动员推铅球，铅球离开手后能继续向前运动是因为铅球具有_____，最终落向地面是因为受___力作用，这个力的方向是_______。

按要求填空

（1）如图1，电流表的示数为__________．

（2）如图2，在探究不同物质吸热升温的现象中，通过__________可以反映水和煤油吸收热量的多少．

（3）如图3，在探究动能大小与哪些因素有关的实验中，由甲、乙两图对照可得，当物体的质量一定时，物体的__________越大，物体的动能就越大．

（4）如图4，定值电阻已知，当闭合开关、，电压表的示数为；当断开开关，此时电压表的示数为则待测电阻__________（用、和来表示）．

如图所示，电路中，电源两端电压不变，R1、R2的阻值分别为10Ω和20Ω，当S1、S2均闭合时电压表的示数为6V。通过R1的电流为________A，通电1min电流通过R1产生的热量是________J．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网