题目内容
【题目】(探究名称)探究并联电路中电流的关系。
(提出问题)如图所示的并联电路中,流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系?
(设计实验与进行实验)
(1)将如图中元件按要求连接;(L1、L2并联,S控制整个电路,电流表测量L1的电流)
(______)
(2)把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表;
测量次数 | A处的电流IA | B处的电流IB | C处的电流IC |
1 | 0.22 | 0.12 | 0.10 |
2 | 0.48 | 0.22 | 0.26 |
3 | 0.55 | 0.30 | 0.25 |
(3)为了使得“由实验数据所归纳的结论”更具有可靠性,在不改变电源及电路连接的基础上,还应当换用不同规格的电灯重做上述实验;
(4)整理器材。
(分析与论证)
(1)在接、拆电路时,开关必须______;
(2)上面设计的表格中存在的不足之处是:______;
(3)表格补充完整后,通过对上面数据的分析,可以得出结论:______。
【答案】 断开 缺少电流的单位 并联电路中干路电流等于各支路电流之和
【解析】
L1、L2并联,S控制整个电路,S串联接在干路中,电流表测量L1的电流,电流表串联在L1支路中,从电源正极出发,把电流表、L1、开关串联接入电路,回到电源负极,然后把L2并联在L1与电流表串联电路两端,实物电路图如图所示。
(1)在接、拆电路时,开关必须断开。
(2)由实验数据记录表格可以知道,表格中各实验数据没有单位,这是错误的。
(3)由表中实验数据可以知道,IA=IB+IC由此可以知道,并联电路中,干路电流等于各支路电流之和。
因此,本题正确答案是:实物电路图如图所示;(1)断开;(2)实验数据没有单位;(3)并联电路中,干路电流等于各支路电流之和。
【题目】如图是探究物质吸热性质的实验装置图,在两容器内分别装入质量相同的水和煤油,用两个相同的电加热器加热,用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值.
(1)用两个相同的电加热器加热相同时间的目的是:_____.
(2)要使水和煤油升高相同的温度,哪个需要加热的时间长?答_____
(3)下表是实验记录的数据,请分析实验数据,回答下列问题
液体名称 | 实验次数 | 液体质量m/g | 液体初温t1/℃ | 液体末温t2/℃ | 升高的温度t2-t1/℃ | 通电时间t/min |
水 | 1 | 100 | 20 | 38 | 18 | 4 |
2 | 100 | 20 | 56 | 36 | 8 | |
煤油 | 3 | 100 | 20 | 29 | 9 | 1 |
4 | 100 | 20 | 56 | 36 | 4 |
①比较1、2的实验数据得出的结论是:质量相同的同种物质,升高不同的温度,吸收的热量_____
②比较1、4的实验数据得出的结论是:质量相同的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度_____(以上两空选填“相同”或“不同”)
③比较24的实验数据得出的结论是_____.
(4)加热过程中,用搅棒搅动的目的是_____,水和煤油吸热的多少是通过_____来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”).
【题目】小余和小乐同学探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图甲所示.
(1)在连接电路的过程中,开关应该______.
(2)小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转,如图乙所示,根据你的分析,你认为原因可能是________________.
(3)把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,见下表:
实验次数 | A处的电流IA/A | B处的电流IB/A | C处的电流IC/A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.22 | 0.24 | 0.46 |
3 | 0.26 | 0.30 | 0.56 |
通过分析,得出的结论是:并联电路中,__________________;
在实验中多次测量的目的是:_________________.
【题目】创新小组的同学们在探究“并联电路的电流规律”,设计了如图所示的电路图.
I1/A | I2/A | I/A |
0.20 | 0.20 | 0.40 |
(1)电流表与R1串联能测出通过R1的电流,其依据的知识是___________________;
(2)小明同学经过正确操作将实验数据记录如表所示,从中分析能得出的结论是:
①______________________;
②“各支路的电流相等”.
(3)小聪同学认为小明同学的实验存在两点不足,导致结论不具有普遍性,请你指出:
其一是______________________________;
其二是_______________________.
(4)小聪同学又从实验室选取了一个滑动变阻器R,并在小明同学实验的基础上进行改进.请你简要写出小聪同学的改进措施.__________