Question

22、在探究“物体的动能与哪些因素有关”时，李强同学猜想物体的动能与物体的质量及物体运动的速度有关，于是他采用运动的钢球推动纸盒在水平木板上运动，通过比较纸盒被推动的距离来比较物体动能的大小的方法进行验证，如图所示．

（1）李强这样做的依据是

物体做功越多，它具有的能量越大

．
（2）请设计实验，并根据你的设计填写下表．

探究过程 探究内容	在水平木板面上能否完成实验（若不能，写出改进方法）	实验操作和实验现象
研究动能与速度的关系		让钢球以不同的速度推动纸盒运动，速度大的钢球推动纸盒远
研究动能与质量的关系

Answer 1

分析：（1）一个物体能够做功，就说这个物体具有能量，物体能够做的功越多，具有的能量就越大，这里运动钢球的动能大小是通过纸盒被撞击的距离体现的．
（2）在探究影响动能大小的因素时，采用控制变量法的思想，研究动能与速度的关系时，控制质量相同；研究动能与质量的关系时，控制速度相同．

解答：解：（1）钢球动能的大小是通过纸盒移动的距离体现的，这里采用的是转换法的思想；钢球动能的大小，从它对纸盒做的功来体现，对纸盒做功的多少，通过纸盒移动的距离来体现．
（2）①研究动能与速度的关系，控制钢球的质量不变（同一钢球），用不同速度推动钢球，观察纸盒移动的距离，可以在平面上进行；
②研究动能与质量的关系，控制钢球的速度不变，让质量不同的钢球从斜面的同一高度滚下撞击纸盒，观察纸盒移动的距离，必须搭建斜面．
故答案为：（1）物体做功越多，它具有的能量越大
（2）①研究动能与速度的关系：能；
②研究动能与质量的关系：不能，应在平面镜上加一斜面，让小车从斜面上滚下；让质量不同的铜球从斜面的同一高度滚下，质量大的铜球推动纸盒远．

点评：明确本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法，反映动能多少时运用了转换法．