题目内容
【题目】在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了右表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能测量振动频率的仪器进行实验．
（1）为了验证猜想一，应选用编号为_____，_____，_____的琴弦进行实验．为了验证猜想二，应选用编号为_____，_____，_____的琴弦进行实验．表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容．请在右表中填上所缺数据___,_____．
（2）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：_____．
（3）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素之间的关系，这种研究方法叫做_____．
【答案】 80 1.02 A B C A D F 取任意编号的一种琴弦，调整其松紧程度，用相同的力拨动琴弦，比较音调的高低 控制变量法
【解析】（1）根据控制变量的思想，为了验证猜想一，即音调与横截面积的关系，应选用材料和长度相同，而粗细不同的琴弦进行实验，故选A、B、C进行实验；
为了验证猜想二，即音调与长度的关系，应选用材料和粗细相同，而长度不同的琴弦进行实验，故选A、D、F进行实验；
为了验证猜想三，即音调与材料的关系，则需要材料不同，而粗细和长度相同的材料 ，故表中所缺数据E项的长度80cm，横截面积为1.02mm2。
（2）要研究音调与琴弦的松紧程度有关，可以取任一琴弦，在调整其松紧程度不同的情况下，用相同的力拨动琴弦，比较音调是否相同。
（3）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素之间的关系，这种研究方法叫做控制变量法。
故答案为：(1). 80 (2). 1.02 (3). A (4). B (5). C (6). A (7). D (8). F (9). 取任意编号的一种琴弦，调整其松紧程度，用相同的力拨动琴弦，比较音调的高低 (10). 控制变量法
全能测控期末小状元系列答案
【题目】根据所学知识完成填空：
（1）小明采取“等效替代法”用电阻箱R0（0～9999Ω）来测定未知电阻RX的阻值．他设计的电路如图甲所示，正确连接电路后，小明先将开关S拨至位置（选填“1”或“2”）处，调节滑动变阻器的滑片P至某一位置，记下此时电流表的示数I1；再将开关S拨至另一位置，调节 ， 使电流表的示数恰好为I1 ， 记下此时电阻箱的示数如图乙所示，则未知电阻RX的测量值为．
（2）小明在探究“电流与电阻关系”的实验中，设计电路图如图丙所示． 
①请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路（导线不允许交叉） ．
②正确连接电路后闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片P，电压表示数始终接近电源电压．造成这一现象的原因可能是 ．
③排除故障后进行实验．下表是正确进行实验操作记录的部分实验数据．若进行第3次实验时，将定值电阻R的阻值由20Ω换为30Ω接入电路中后，没有调节滑动变阻器的滑片P就直接读出电流表的示数，则此时电流表的示数可能是
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
R/Ω | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
I/A | 0.60 | 0.30 | 0.15 | 0.12 |
A．0.30A B．0.24A C．0.20A D．0.14A．
