题目内容

在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、弹簧测力计,质量相同的钩码若干.
(1)将杠杆装在支架上,发现杠杆右端下沉,如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了,杠杆右端仍下沉,此时应将杠杆左侧的平衡螺母向
调,直到杠杆在水平位置平衡为止.
(2)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm.该同学根据这些数据能否得出探究结论?
不能
不能
.理由是:
根据一次实验得出结论,不具有普遍性
根据一次实验得出结论,不具有普遍性

(3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验,也能得出杠杆平衡条件.这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较,你认为哪种实验方案好,并说明理由:
水平
水平
(选填“倾斜”或“水平”)好.理由:
在水平位置平衡,便于测量力臂
在水平位置平衡,便于测量力臂

(4)如图甲所示,在杠杆左边A处挂四个相同钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在杠杆右边B处挂同样钩码
3
3
个.
(5)如图乙所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将
变大
变大
 (选填:变大/变小/不变).
分析:(1)杠杆右端下沉,应向左调节平衡螺母,左端下沉,应向右调节平衡螺母.
(2)为得出普遍结论,应进行多次实验,根据一次实验得出的结论不具有普遍性.
(3)杠杆在水平位置平衡时,支点到力的作用点的距离是力臂,便于测量力臂.
(4)由图示求出作出力与力臂、右侧的力臂,然后由杠杆平衡条件可以求出右侧所挂钩码的个数.
(5)根据题意判断弹簧测力计拉力力臂如何变化,然后根据杠杆平衡条件分析拉力如何变化.
解答:解:(1)杠杆右端下沉,应将杠杆左侧的平衡螺母向左调,直到杠杆在水平位置平衡为止.
(2)一次实验不具有普遍性,不能根据一次实验得出实验结论,为得出实验结论,应进行多次实验,测出多组实验数据.
(3)杠杆在水平位置平衡时,支点到力的作用点的距离是力臂,便于测量力臂;
杠杆在倾斜位置平衡时,支点到力的作用点的距离不是力臂,不便于测量力臂,因此杠杆在水平位置平衡的实验方案好.
(4)设每个钩码重力为G,杠杆每格长度是L,
由图示可知,F=4G,L=3L,L=4L,
由杠杆平衡条件得:F×L=F×L
即:4G×3L=F×4L,则F=3G,即在B处应挂3个钩码.
(5)由图乙可知,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,弹簧拉力的力臂变小,
在该过程中,钩码重力及钩码力臂大小不变,现在弹簧拉力力臂变小,
由杠杆平衡条件可知,弹簧测力计拉力应变大,弹簧测力计示数变大.
故答案为:(1)左;(2)不能;根据一次实验得出结论,不具有普遍性;
(3)水平;在水平位置平衡,便于测量力臂;(4)3;(5)变大.
点评:本题考查了杠杆的平衡调节、实验的注意事项、杠杆平衡条件的应用等问题,是杠杆平衡条件实验的常考问题,一定要掌握.
练习册系列答案
相关题目
(1)如图1所示,某同学用弹簧秤拉着木块A在水平桌面上作匀速直线运动,这样做的目的
利用二力平衡知识间接测量f
利用二力平衡知识间接测量f
,在木块上加砝码后,发现弹簧秤的示数将
变大
变大
(选填“变小”、“变大”或“不变”),由此得出的结论是
接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大
接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大


(2)如图2所示,是小明在“研究杠杆的平衡条件”的实验,当在杠杆左端距离O点二个格子的位置挂了三个等质量的钩码,当在另一端距离O点三个格子的位置挂两个等质量的钩码时,此时杠杆刚好平衡,若在两边钩码下方再各加挂一只相同的钩码,释放后观察到的现象将是什么?
小王认为:杠杆仍能保持平衡;小李认为:杠杆将顺时针转动;小赵认为:杠杆将逆时针转动;你支持
小李
小李
的观点,理由是
左端的力和力臂的乘积小于右端的力和力臂的乘积
左端的力和力臂的乘积小于右端的力和力臂的乘积

小明在实验后,用直尺AB制作杆秤,他在0刻度处用细线悬挂一个秤盘C,在3cm刻度处用细线D悬吊起来.他提起细线D“秤杆”(直尺)不能静止在水平位置.于是,他在秤盘悬线P处粘上适量的橡皮泥,使“秤杆”能在水平位置静止(如图3).他“粘上适量橡皮泥”的做法类似于“研究杠杆的平衡条件”实验中
调节杠杆两端的平衡螺母
调节杠杆两端的平衡螺母
的做法,这样做的目的是
使杠杆在水平位置平衡,便于从杠杆上直接读出力臂
使杠杆在水平位置平衡,便于从杠杆上直接读出力臂

(3)如图4是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置.
实验准备的器材有:三个质量不同的木块A;  三条粗糙程度不同的长木板B;三个高度不同的长方体铁块C; 刻度尺;弹簧测力计等.
下表是小红探究斜面机械效率与物重的关系时所记录的相关数据.
测量次序 斜面粗糙程度 物重G(N) 斜面高
h(m)
沿斜面的拉力F(N) 斜面长L(m) 有用功
W有(J)
总功
W总(J)
机械效率η
1 较粗糙 1.5 0.1 0.6 0.4 0.15 0.24 62.5%
2 较粗糙 3 0.1 1.2 0.4 0.3 0.48 62.5%
3 较粗糙 6 0.1 2.4 0.4 0.6 0.96 62.5%
通过分析数据,你可以得出结论:
斜面的机械效率与被提升的物体的重量无关
斜面的机械效率与被提升的物体的重量无关

若保持斜面长度不变,将斜面高h变为0.2m,再将重为3N的物体沿斜面向上拉时,所需拉力为2N,则此时斜面的机械效率是
75%
75%
;说明斜面机械效率与
斜面的倾斜程度
斜面的倾斜程度
有关.除此之外,你认为斜面的机械效率还可能与斜面的
斜面的光滑程度
斜面的光滑程度
有关.

小明为了测某种小矿石的密度,进行了如下的实验操作:

A.把天平放在水平桌面上;

B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡;

C.在量筒中倒入适量的水并记下水的体积;

D.将小矿石用细线系好后慢慢放入量筒中并记下总的体积;

E.将小矿石从水中取出,直接放在天平左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡。

(1)量筒量出小矿石的体积如图甲所示;用调节好的天平称小矿石的质量,天平平衡时,

放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示。由此可知,小矿石的密度ρ=        kg/m3

(2)按照这种方法测出的小矿石的密度会比实际值偏        ,原因是       

(3)小明所采取的实验方案除了对实验结果造成一定的偏差之外,还可能造成另一不良后果,即        。请你对小明的实验方案提出一条改进的建议:          

26、(5分)在探究“杠杆的平衡条件”实验中:

(1)实验前出现图甲所示情况,应将杠杆两端的螺母向        调(填“左”或“右”),使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是                                

(2)实验过程中出现了图乙所示的情况,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应将左边的钩码向        (填“左”或“右”)移动        格。

(3)实验中,要改变力和力臂的数值,得到多组实验数据,这样做的目的是             

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