若分式 $数学公式$ 的值为0，则x的值为

A.
4
B.
-4
C.
±4
D.
3

如图，在平面直角坐标系中，正方形ABCO的顶点A、C分别在y轴、x轴上，以AB为弦的⊙M与x轴相切．若点A的坐标为（0，8），则圆心M的坐标为

A.
（-4，5）
B.
（-5，4）
C.
（5，-4）
D.
（4，-5）

关于x²=-2的说法，正确的是

A.
由于x²≥0，故x²不可能等于-2，因此这不是一个方程
B.
x²=-2是一个方程，但它没有一次项，因此不是一元二次方程
C.
x²=-2是一个一元二次方程
D.
x²=-2是一个一元二次方程，但无解

如图，是某校三年级学生人数分布扇形图，已知九年级学生人数为200人，据此可以判断

A.
该校三年级共有学生800人
B.
该校七年级有学生280人
C.
该校八年级有学生75人
D.
该校八年级学生人数所占扇形的圆心角的度数为90°

其中选中是真命题的个数的概率是：
①无公共点的两圆必外离；
②位似三角形是相似三角形；
③菱形的面积等于两条对角线的积；
④三角形的三个内角中至少有一内角不小于60°；
⑤对角线相等的四边形是矩形．

A.
$数学公式$
B.
$数学公式$
C.
$数学公式$
D.
$数学公式$

下列图案是由斜边相等的等腰直角三角形按照一定的规律拼接而成的．依此规律，第9个图案中的三角形与第一个图案中的三角形能够全等的共有___个．

A.
49
B.
64
C.
81
D.
100

设a=x₁+x₂，b=x₁•x₂，那么|x₁-x₂|可以表示为

A.
$数学公式$
B.
$数学公式$
C.
$数学公式$
D.
± $数学公式$

下列式子中：12，3ab，m+2n，2x+3=1， $数学公式$ ，整式的个数为

A.
2个
B.
3个
C.
4个
D.
5个

已知一组数据x₁，x₂，x₃，x₄，x₅的平均数是8，方差为2，那么另一组数据：4x₁+1，4x₂+1，4x₃+1，4x₄+1，4x₅+1的平均数和方差分别为

A.
33与2
B.
8与2
C.
33与32
D.
8与33

如果2x^my^p与3xⁿy^q是同类项，则

A.
m=q，n=p
B.
mn=pq
C.
m+n=p+q
D.
m=n且p=q

0 4037 4045 4051 4055 4061 4063 4067 4073 4075 4081 4087 4091 4093 4097 4103 4105 4111 4115 4117 4121 4123 4127 4129 4131 4132 4133 4135 4136 4137 4139 4141 4145 4147 4151 4153 4157 4163 4165 4171 4175 4177 4181 4187 4193 4195 4201 4205 4207 4213 4217 4223 4231 366461