【题目】如图,中,,是边上一动点,连接,作交于,已知,,设的长度为,的长度为.
小青同学根据学习函数的经验对函数随自变量的变化而变化的规律进行了探究.
下面是小青同学的探究过程,请补充完整:
(1)按照下表中自变量的值进行取点、画图、测量,分别得到了的几组对应值:
0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 5 | 6 | |
0 | 1.56 | 2.24 | 2.51 | 2.45 | 2.24 | 1.96 | 1.63 | 1.26 | 0.86 | 0 |
(说明:补全表格时相关数据保留一位小数)
的值约为__________;
(2)在平面直角坐标系中,描出已补全后的表格中各组数值所对应的点,画出该函数的图象;
(3)结合画出的函数图象,解决问题:
①当时,对应的的取值范围约是_____________;
②若点不与,两点重合,是否存在点,使得?________________(填“存在”或“不存在”)
【题目】水果基地为了选出适应市场需求的小西红柿秧苗,在条件基本相同的情况下,把两个品种的小西红柿秧苗各300株分别种植在甲、乙两个大棚.对于市场最为关注的产量和产量的稳定性,进行了抽样调查,过程如下,请补充完整.
收集数据 从甲、乙两个大棚各收集了25株秧苗上的小西红柿的个数:
甲 26 32 40 51 44 74 44 63 73 74 81 54 62 41 33 54 43 34 51 63 64 73 64 54 33
乙 27 35 46 55 48 36 47 68 82 48 57 66 75 27 36 57 57 66 58 61 71 38 47 46 71
整理、描述数据 按如下分组整理、描述这两组样本数据
个数 株数 大棚 | ||||||
甲 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 1 |
乙 | 2 | 4 | 6 | 2 |
(说明:45个以下为产量不合格,45个及以上为产量合格,其中45~65个为产量良好,65~85个为产量优秀)
分析数据 两组样本数据的平均数、众数和方差如下表所示:
大棚 | 平均数 | 众数 | 方差 |
甲 | 53 | 54 | 3047 |
乙 | 53 | 57 | 3022 |
得出结论:(1)估计乙大棚产量优秀的秧苗数为__________株;
(2)可以推断出__________大棚的小西红柿秧苗品种更适应市场需求,理由为_____________________.(至少从两个不同的角度说明推断的合理性)