题目内容
【题目】阅读理解
在⊙I中,弦AF与DE相交于点Q,则AQQF=DQQE.你可以利用这一性质解决问题.
问题解决
如图,在平面直角坐标系中,等边△ABC的边BC在x轴上,高AO在y轴的正半轴上,点Q(0,1)是等边△ABC的重心,过点Q的直线分别交边AB、AC于点D、E,直线DE绕点Q转动,设∠OQD=α(60°<α<120°),△ADE的外接圆⊙I交y轴正半轴于点F,连接EF.
(1)填空:AB= ;
(2)在直线DE绕点Q转动的过程中,猜想:与的值是否相等?试说明理由.
(3)①求证:AQ2=ADAE﹣DQQE;
②记AD=a,AE=b,DQ=m,QE=m(a、b、m、n均为正数),请直接写出mn的取值范围.
【答案】(1)2 (2)相等(3)①见详解;②≤mn≤2.
【解析】
(1)如图1,连接BQ,由点Q(0,1)是等边△ABC的重心,得到AQ=BQ=2OQ=2,∠QBO=30°,根据等边三角形的性质即可得到结论;
(2)根据等边三角形的性质得到∠DAF=∠FAE,根据相似三角形的性质得到=,根据相似三角形的性质得到,等量代换即可得到结论;
(3)①由相似三角形的性质得到,根据线段的和差得到ADAE=(AQ+QF)AQ,化简即可得到结论;②如图2,过点E作ET⊥AB于T,解直角三角形得到ET=AEsin60°=b,求得S△ADE=ab,当α=90°时,此时DE∥x轴,S△ADE最小,根据相似三角形的性质得到,得到,当α=120°时,此时DE经过点C,即点E和点C重合,S△ADE最大,根据三角形的面积得到≤ab≤6,代入化简即可得到结论.
(1)如图1,连接BQ,∵点Q(0,1)是等边△ABC的重心,
∴AQ=BQ=2OQ=2,∠QBO=30°,∴AO=3,∴AB=sin60°AO=2;
故答案为:2;
(2)相等,
理由:∵AO为等边△ABC的高,∴AO平分∠BAC,∴∠DAF=∠FAE,又∠ADE=∠AFE,
∴△ADQ∽△AFE,∴=,∵∠QEF=∠OAE,∠AFE=∠QFE,
∴△AFE∽△QEF,∴,∴=;
(3)①∵△ADQ∽△AFE,∴=,∴ADAE=AFAQ,即ADAE=(AQ+QF)AQ,
∴ADAE=AQ2+AQQF,∵AQQF=DQQE,∴ADAE=AQ2+DQQE,即AQ2=ADAE﹣DQQE;
②如图2,过点E作ET⊥AB于T,在Rt△AET中,∠EAT=60°,ET=AEsin60°=b,S△ADE=ADET=ADAE=ADAE=ab,当α=90°时,此时DE∥x轴,S△ADE最小,∴△ADE∽△ABC,∴,∴,又∵S△ABC=×(2)2=3,∴,
当α=120°时,此时DE经过点C,即点E和点C重合,S△ADE最大,
∴S△ADE=S△ABC=×3=,∴≤ab≤,
∴≤ab≤,,由①证得:AQ/span>2=ADAE﹣DQQE,即22=ab﹣mn,
∴ab=mn+4,∴≤mn+4≤6,即≤mn≤2.
【题目】为参加学校的“我爱古诗词”知识竞赛,王晓所在班级组织了一次古诗词知识测试,并将全班同学的分数(得分取正整数,满分为100分)进行统计,以下是根据这次测试成绩制作的不完整的频率分布表和频率分布直方图.请根据以上频率分布表和频率分布直方图,回答下列问题:
组别 | 分组 | 频数 | 频率 |
1 | 50≤x<60 | 9 | 0.18 |
2 | 60≤x<70 | a | b |
3 | 70≤x<80 | 21 | 0.42 |
4 | 80≤x<90 | m | 0.06 |
5 | 90≤x≤100 | 2 | n |
(1)求出a、b、m、n的值;
(2)老师说:“王晓的测试成绩是全班同学成绩的中位数”,那么王晓的测试成绩在什么范围内?
(3)若要从小明、小敏等几位成绩优秀(分数在80≤x≤100范围内为优秀)的同学中随机选取两位参加竞赛,请用“列表法”或“树状图”求出小明、小敏同时被选中的概率.(注:几位同学请用A、B、C、D…表示,其中小明为A,小敏为B)