题目内容
【题目】新学期开学,两摞规格相同准备发放的数学课本整齐地叠放在讲台上,请根据图中所给的数据信息,解答下列问题:
(1)一本数学课本的高度是多少厘米?
(2)讲台的高度是多少厘米?
(3)请写出整齐叠放在桌面上的x本数学课本距离地面的高度的代数式(用含有x的代数式表示);
(4)若桌面上有56本同样的数学课本,整齐叠放成一摞,从中取走18本后,求余下的数学课本距离地面的高度.
【答案】(1)一本数学课本的高度是0.5厘米;(2)讲台的高度是85厘米;(3) (85+0.5x)厘米;(4)余下的数学课本距离地面的高度是104厘米.
【解析】
(1)根据图形可以求得一本数学课本的高度;
(2)根据图形可以求得讲台的高度;
(3)根据图形可以用代数式表示出整齐叠放在桌面上的x本数学课本距离地面的高度;
(4)根据题意可以求得余下的数学课本距离地面的高度.
(1)由题意可得,
一本数学课本的高度是:(88-86.5)÷3=1.5÷3=0.5(厘米),
答:一本数学课本的高度是0.5厘米;
(2)讲台的高度是:86.5-3×0.5=86.5-1.5=85(厘米),
即讲台的高度是85厘米;
(3)整齐叠放在桌面上的x本数学课本距离地面的高度是:(85+0.5x)厘米;
(4)余下的数学课本距离地面的高度:85+(56-18)×0.5=85+38×0.5=85+19=104(厘米),
即余下的数学课本距离地面的高度是104厘米.
【题目】为了提高学生书写汉字的能力.增强保护汉字的意识,我区举办了“汉字听写大赛”,经选拔后有50名学生参加决赛,这50名学生同时听写50个汉字,若每正确听写出一个汉字得1分,根据测试成绩绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图如图表:
组别 | 成绩x分 | 频数(人数) |
第1组 | 25≤x<30 | 4 |
第2组 | 30≤x<35 | 6 |
第3组 | 35≤x<40 | 14 |
第4组 | 40≤x<45 | a |
第5组 | 45≤x<50 | 10 |
请结合图表完成下列各题:
(1)求表中a的值;
(2)请把频数分布直方图补充完整;
(3)若测试成绩不低于40分为优秀,则本次测试的优秀率是多少?