题目内容
【题目】(1)如图1,在中,,,将绕顶点逆时针旋转时,当时,设与于,证明:是等边三角形;
(2)如图1,在中,,,将绕顶点逆时针旋转多少度时,,使得的顶点落在上?
(3)当直角三角形变为一般三角形时,如图2,将绕点逆时针旋转得到,与交于点,可以得到,试证明:.
【答案】(1)详见解析;(2);(3)详见解析.
【解析】
(1)由,得∠CBA=60°,根据旋转的性质可得∠AED=∠ACB=30°,而,所以∠ACB=∠CAE =30°,再根据三角形内角和定理即可解答;
(2) 先计算∠B=60°,根据旋转性质得AB=AD,可知△ABD是等边三角形,则旋转角∠BAD的度数可求.
(3)连接,延长到,使,连接,利用旋转的性质得到是等边三角形,再根据等边三角形的性质证明,即可解答.
如图1,∵在△ABC中,,,
∴∠CBA=60°(直角三角形的两个锐角互余).
∵,
∴∠ACB=∠CAE,
又由旋转的性质知,∠AED=∠ACB=30°,
∴∠ACB=∠CAE =30°,
∴∠PAD=∠EAD-CAE =90°-30°=60°,
∴∠ADP=60°,
∴在△CDB中,∠ADP =∠PAD =60°,
∴∠APD=180°-60°-60°=60°,
∴△ADP是等边三角形;
(2)∵∠BAC=90°,∠ACB=30°,
∴∠B=60°.
根据旋转的性质可知AB=AD,
∴△ABD是等边三角形,
旋转角∠BAD=60°.
故答案为60°.
(3)证明:连接,延长到,使,连接,
由旋转可知:∴,,
∵,
∴是等边三角形,
∴,
∵,∴
在和中,∵,,
∴,
在和中
∴,
∴,
∴.
【题目】某校门口竖着“前方学校,减速慢行”的交通指示牌CD,数学“综合与实践”小组的同学将“测量交通指示牌CD的高度”作为一项课题活动,他们定好了如下测量方案:
项目 | 内容 |
课题 | 测量交通指示牌CD的高度 |
测量示意图 | |
测量步骤 | (1)从交通指示牌下的点M处出发向前走10 米到达A处; (2)在点A处用量角仪测得∠DAM=27°; (3)从点A沿直线MA向前走10米到达B处;(4)在点B处用量角仪测得∠CBA=18°. |
请你帮助该小组同学根据上表中的测量数据,求出交通指示牌CD的高度.(参考数据sin27°≈0.45,cos27°≈0.89,tan27°≈0.51,sin18°≈0.31,cos18°≈0.95,tan18°≈0.32)