题目内容
(2011•抚顺一模)某中学在一次“爱护环境,节约能源”的活动中,开展了“垃圾分类知多少”专题调查,以随机抽样的方式进行了问卷调查,问卷调查的结果分为A“非常了解”、B“比较了解”、C“基本了解”、D“不太了解”四个阶段,并根据统计数据绘制了图①和图②两幅尚不完整的统计图.
(1)本次调查取样的样本容量为;
(2)请你将图①、图②的统计图补充完整;
(3)若该校有学生1500 人,请根据调查结果估计这些学生中“比较了解”垃圾分类知识的人数约为多少人?
(1)本次调查取样的样本容量为;
(2)请你将图①、图②的统计图补充完整;
(3)若该校有学生1500 人,请根据调查结果估计这些学生中“比较了解”垃圾分类知识的人数约为多少人?
分析:(1)用非常了解的人数除以其所占的百分比即可得到样本容量;
(2)用样本容量减去其他各组的频数即可求得B的频数;
(3)用总人数乘以比较了解所占的百分比即可.
(2)用样本容量减去其他各组的频数即可求得B的频数;
(3)用总人数乘以比较了解所占的百分比即可.
解答:解:(1)样本容量=40÷20%=200;
(2)比较了解的所占百分比为:200-40-36-4=120;
120÷200=60%,
(3)1200×60%=720人,
∴这些学生中“比较了解”垃圾分类知识的人数约为720人
(2)比较了解的所占百分比为:200-40-36-4=120;
120÷200=60%,
(3)1200×60%=720人,
∴这些学生中“比较了解”垃圾分类知识的人数约为720人
点评:此题考查了扇形统计图和条形统计图,是一道综合题,要熟悉频率、频数概念,并会用样本估计总体.
练习册系列答案
相关题目