题目内容
下图是2004年6月份的日历,如图中那样,用一个矩形在日历中任意框出4个数,请用一个等式表示a、b、c、d之间的关系:________.
日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
27 | 28 | 29 | 30 |
a+d=b+c
分析:此题可以有多种表示方法:①横向来看,左右两个数的差都是1;②纵向看,上下两个数字的差相等;③对角线的角度看,两个数字的和相等.
解答:对角线来看:a+d=b+c(答案不唯一).
故答案为:a+d=b+c.
点评:此题考查的知识点是一元一次方程的应用,关键是能够把数学和生活密切联系起来.从所给材料中分析数据得出规律是应该具备的基本数学能力.
分析:此题可以有多种表示方法:①横向来看,左右两个数的差都是1;②纵向看,上下两个数字的差相等;③对角线的角度看,两个数字的和相等.
解答:对角线来看:a+d=b+c(答案不唯一).
故答案为:a+d=b+c.
点评:此题考查的知识点是一元一次方程的应用,关键是能够把数学和生活密切联系起来.从所给材料中分析数据得出规律是应该具备的基本数学能力.
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