题目内容
【题目】在△ABC中,CA=CB,0°<∠C≤90°.过点A作射线AP∥BC,点M、N分别在边BC、AC上(点M、N不与所在线段端点重合),且BM=AN,连结BN并延长交AP于点D,连结MA并延长交AD的垂直平分线于点E,连结ED.
(猜想)如图①,当∠C=45°时,可证△BCN≌△ACM,从而得出∠CBN=∠CAM,进而得出∠BDE的大小为 度.
(探究)如图②,若∠C=α.
(1)求证:△BCN≌△ACM.
(2)∠BDE的大小为 度(用含a的代数式表示).
(应用)如图③,当∠C=90°时,连结BE.若BC=3,∠BAM=15°,则△BDE的面积为 .
【答案】【猜想】135°;【探究】(1)详见解析;(2)α或(180﹣α);【应用】9﹣9.
【解析】
猜想:如图(1)中,延长ED交BC于点F,交AC于点O.想办法证明∠BNC=∠BFE,再利用三角形的外角的性质即可解决问题;
探究:(1)同理根据SAS证明:△BCN≌△ACM;
(2)分两种情形讨论求解即可,①如图2中,当点E在AM的延长线上时,②如图4中,当点E在MA的延长线上时,分别计算即可;
应用:如图3,分别计算BD和DE的长,证明△EAD是等边三角形,根据三角形的面积公式可得结论.
猜想:证明:如图1中,延长ED交BC于点F,交AC于点O,
∵CB=CA,
∴∠ABM=∠BAN,
∵CA=CB,BM=AN,
∴CM=CN,
∵∠C=∠C,
∴△BCN≌△ACM(SAS),
∴∠CBN=∠CAM,
∵E是AD的垂直平分线上的点,
∴EA=ED,
∴∠EAD=∠EDA,
∵AD∥BC,
∴∠EAD=∠EMF,∠EDA=∠EFM,
∴∠BNC=∠BFE,
∴∠NOD+∠BDF=∠C+∠FOC,
∵∠C=45°,∠FOC=∠NOD,
∴∠NDO=45°,
∴∠BDE=135°,
故答案为:135°;
探究:
(1)证明:∵CA=CB,BM=AN,
∴CA﹣AN=CB﹣BM,
∴MC=NC,
又∵∠C=∠C,
∴△BCN≌△ACM(SAS);
(2)分两种情况:
①如图2中,当点E在AM的延长线上时,
易证:∠CBN=∠ADB=∠CAN,∠ACB=∠CAD,
∵EA=ED,
∴∠EAD=∠EDA,
∴∠CAM+∠CAD=∠BDE+∠ADB,
∴∠BDE=∠CAD=∠ACB=α.
如图4中,当点E在MA的延长线上时,延长ED交BC的延长线于点F,
同理得△BCN≌△ACM(SAS),
∴∠CBN=∠CAM,
同理得:∠BNC=∠AMC=∠BFE,
∴∠BNC+∠NBC=∠NBC+∠BFE,
∴∠ACB=∠BDF=α,
∴∠BDE=180°﹣α.
故答案为:α或(180﹣α);
应用:
如图3,同(2)得:∠BDE=180°﹣∠ACB=90°,
∵∠ACB=90°,AC=BC=3,
∴∠BAC=∠ABC=45°,
∵∠BAM=15°,
∴∠CAM=∠CBN=30°,
Rt△BNC中,CN=,BN=,
∴AN=AC﹣CN=3﹣,
∵AD∥BC,
∴∠DAN=∠ACB=90°,∠ADN=∠NBC=30°,
∴DN=2AN=6﹣2,AD=AN=3﹣3,
∴BD=BN+DN=2+6﹣2=6,
∵EA=ED,∠EAD=60°,
∴△EAD是等边三角形,
∴ED=AD=3﹣3,
∴S△BDE=
故答案为:9﹣9.
【题目】为了解本校九年级学生期末数学考试情况,小亮在九年级随机抽取了一部分学生的期末数学成绩为样本,分为分)、分)、分)、分)四个等级进行统计,并将统计结果绘制成如下统计图表,请你根据统计图解答以下问题:
其中组的期末数学成绩如下
(1)请补全条形统计图;
(2)这部分学生的期末数学成绩的中位数是 ,组的期末数学成绩的众数是 ;
(3)这个学校九年级共有学生人,若分数为分(含分)以上为优秀,请估计这次九年级学生期末数学考试成绩为优秀的学生人数大约有多少?