Question

下面是我县某养鸡场2001～2006年的养鸡统计图：

（1）从图中你能得到什么信息.
（2）各年养鸡多少万只？
（3）所得（2）的数据都是准确数吗？
（4）这张图与条形统计图比较，有什么优点？

Answer 1

（1）2001年该养鸡场养了2万只鸡；（2）2001年养了2万只；2002年养了3万只；2003年养了4万只；2004年养了3万只；2005年养了4万只；2006年养了6万只；（3）近似数；（4）比条形统计图更形象、生动.

试题分析：仔细分析题中所给养鸡统计图的特征依次分析各小题即可求得结果.
解：（1）2001年该养鸡场养了2万只鸡；
（2）2001年养了2万只；2002年养了3万只；2003年养了4万只；2004年养了3万只；2005年养了4万只；2006年养了6万只；
（3）所得（2）的数据都是近似数；
（4）这张图与条形统计图比较，比条形统计图更形象、生动.
点评：统计图的应用是初中数学的重点，贯穿于整个初中数学的学习，是中考中比较常见的知识点，一般难度不大，需熟练掌握.