题目内容
【题目】已知△ABC为等边三角形,E为射线BA上一点,D为直线BC上一点,ED.=EC.
(1)当点E在AB的上,点D在CB的延长线上时(如图1),求证:AE+AC=CD;
(2)当点E在BA的延长线上,点D在BC上时(如图2),请写出AE,AC和CD之间的数量关系,不需要证明;
(3)当点E在BA的延长线上,点D在BC的延长线上时(如图3),请写出AE、AC和CD的数量关系,不需要证明;
(4)在(1)和(2)的条件下,若AE=2,CD=6,则AC= 。
【答案】(1)详见解析;(2)图②:AC=AE +CD;(3)图③:AE=AC+ CD;(4)4或8.
【解析】
(1)如图①,在CD上截取CF=AE,连接EF.运用“AAS”证明△ECF≌△EDB,得CF=BD ,进而得出AE=BD,由CD=BC+BD,BC=AC,即可证得答案;
(2)如图②,在BC的延长线上截取CF=AE,连接EF.同理可得AE、AC和CD的数量关系;
(3)如图③同(2)的探究过程,可得AE、AC和CD的数量关系;
(4)在(1)和(2)的条件下,把AE=2,CD=6分别代入AC=AE +CD和AE+AC=CD中,即可得出AC的值.
(1)证明:在CD上截取CF=AE,连接EF.
∵△ABC是等边三角形,
∴∠ABC=60°,AB=BC.
∴BF=BE,△BEF为等边三角形.
∴∠EBD=∠EFC=120°.
又∵ED=EC,
∴∠D=∠ECF.
∴△EDB≌△ECF(AAS)
∴CF=BD.
∴AE=BD.
∵CD=BC+BD,BC=AC,
∴AE+AC=CD;
(2)图②:AC=AE +CD.
(3)图③:AE=AC+ CD.
(4)把AE=2,CD=6代入AC=AE +CD中得:;
把AE=2,CD=6代入AE+AC=CD中得:.
∴或
.

【题目】为了提高学生书写汉字的能力,增强保护汉字的意识,我市举办了首届“汉字听写大赛”,经选拔后有50名学生参加决赛,这50名学生同时听写50个汉字,若每正确听写出一个汉字得1分,根据测试成绩绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图如图表:
组别 | 成绩x分 | 频数(人数) |
第1组 | 25≤x<30 | 4 |
第2组 | 30≤x<35 | 8 |
第3组 | 35≤x<40 | 16 |
第4组 | 40≤x<45 | a |
第5组 | 45≤x<50 | 10 |
请结合图表完成下列各题:
(1)求表中a的值;
(2)请把频数分布直方图补充完整;
(3)若测试成绩不低于40分为优秀,则本次测试的优秀率是多少?
(4)第5组10名同学中,有4名男同学,现将这10名同学平均分成两组进行对抗练习,且4名男同学每组分两人,求小宇与小强两名男同学能分在同一组的概率.