题目内容
【题目】综合与探究
如图,抛物线与轴交于,两点(点在点的左侧),与轴交于点,其对称轴与抛物线交于点,与轴交于点.
(1)求点,,的坐标;
(2)点为抛物线对称轴上的一个动点,从点出发,沿射线以每秒2个单位长度的速度运动,过点作轴的平行线交抛物线于,两点(点在点的左边).设点的运动时间为.
①当为何值时,以点,,,为顶点的四边形是平行四边形;
②连接,在点运动的过程中,是否存在点,使得,若存在,求出点的坐标:若不存在,请说明理由;
③点在轴上,点为坐标平面内一点,以线段为对角线作菱形,当时,请直接写出的值.
【答案】(1),,;(2)①当时,以,,,为顶点的四边形是平行四边形;②点从的坐标为或;③或.
【解析】
(1)利用二次函数图象上点的坐标特征可求出点A,B的坐标,利用配方法可求出抛物线顶点D的坐标;
(2)①由MN∥AB可得出当MN=AE时四边形MNEA为平行四边形,由点A,E的坐标结合二次函数的对称性可得出点M的横坐标,利用二次函数图象上点的坐标特征可得出点M的坐标,结合点G的运动方向及速度,即可求出t值;
②过点M作MH⊥x轴,垂足为点H,设点M的坐标为(m,-m2+2m+6)(m<2),则BH=6-m,MH=|-m2+2m+6|,由∠MBA=∠EDB结合正切的定义,可得出关于m的方程,解之即可得出m的值,将其代入点M的坐标即可得出结论;
③设点M的坐标为(n,-n2+2n+6)(n<2)时PQ=MN,结合题意可得出关于n的方程,解之即可得出n的值,将其代入点M的坐标可求出点M的坐标,再点G的运动方向及速度,即可求出t值.
解:(1)当时,,解得,,
点在点的左侧,则,.
∵,∴.
∴,,.
(2)①∵,
∴,.
∴,.
当以,,,为顶点的四边形是平行四边形时,,.
∵点,关于对称轴对称,∴.
∴点与点重合.∴.
∵,∴.∴.
∴当时,以,,,为顶点的四边形是平行四边形
②∵,∴.∴.
过点作轴于点.设点的坐标为,
则,,∴.
∵,∴.
∴,即.
如图(1),当点在轴上方时,,
∴,
解得,(不合题意,舍去).
当时, ∴.
如图(2),当点在轴下方时,,
∴,解得,(不合题意,舍去).
当时,.∴.
综上所述,点从的坐标为或.
③或
解析:点在轴上,四边形是菱形,
∴点与点重合,即,菱形对角线的交点为点.
∵,
∴.
∴.
设,则.
如图(3),当在轴上方时,.
∵点在的图象上,
∴,
∴
解得,(不合题意,舍去),
∴.
∴.
∴.
如图(4),当在轴下方时,.
∵点在的图象上,
∴.
∴.
解得,(不合题意,舍去),
∴.
∴.
∴.
综上所述,或
【题目】在5月31日世界禁烟日到来之际,某校为了提高禁烟意识,在七、八年级举办了“关爱健康,远离香烟”的知识竞赛,两个年级分别有500人为了了解本次竞赛成绩情况,现从中各随机抽取了部分同学的测试成绩x(得分均为整数,满分为100分)进行调查分析,过程如下:
第一步:收集数据
七年级:68 88 100 100 79 94 89 85 100 88 81 69 98 79 77 94 96 75 92 67
八年级:69 97 78 89 98 100 99 100 95 99 99 69 75 100 99 78 79 87 85 79
第二步:整理、描述数据
分数段 | 60≤x<70 | 70≤x<80 | 80≤x<90 | 90≤x≤100 |
七年级人数 | 3 | 4 | 5 | 8 |
八年级人数 | 2 | 5 | 3 | 10 |
第三步:分析数据
年级 | 平均数 | 中位数 | 众数 | 满分率 | 方差 |
七年级 | 86 | 88 | 100 | 15% | 115.6 |
八年级 | 88.7 | 92 | a | 15% | 120 |
第四步:应用数据
(1)直接写出a的值和八年级抽取了多少个同学的成绩进行分析
(2)在此次测试中,七年级甲学生的成绩为89分,八年级乙学生成绩为90分,甲、乙两人的成绩在各自年级中哪一个更靠前?请说明理由.
(3)若成绩在90分至99分之间(含90分,99分)的学生为二等奖,请估计七、八年级一共获得二等奖的学生总人数.