题目内容
【题目】已知二次函数y=﹣x2+x+4图象与x轴交于A,B两点(点A在点B的左侧),与y轴交于点C.
(1)如图1,点P是直线BC上方的抛物线上一动点,过点P作PD⊥x轴交BC于点E,交x轴于点D.点M为线段OC上一动点,过点M作MN∥x轴交抛物线的对称轴于点N,当四边形BOCP面积最大时,求EN+MN+CM的最小值.
(2)在(1)的条件下,将△AMN在直线CN上平移,点M的对应点为点M',是否存在点M'使得△MOM'成为等腰三角形?若存在,请直接写出点M'的坐标;若不存在,说明理由.
【答案】(1)EN+MN+CM的最小值=;(2)点M′的坐标为(﹣,﹣)或(,)或(,)或(,﹣).
【解析】
(1)当四边形BOCP面积最大时,只需要△BCP的面积S最大,此时点E(,2);过点E′作E′H⊥CH于点H,交y轴于点M,过点M作MN⊥抛物线对称轴交于点N,则点M、N为所求,即可求解;
(2)分MM′=OM、MM′=OM′、OM′=OM三种情况,分别求解即可.
(1)二次函数y=﹣x2+x+4图象与x轴交于A,B两点(点A在点B的左侧),与y轴交于点C,
则点A、B、C的坐标分别为:(﹣,0)、(3,0)、(0,4);
(1)当四边形BOCP面积最大时,只需要△BCP的面积S最大,
由点B、C的坐标得直线BC的表达式为:y=﹣x+4,
设点P(x,﹣x2+x+4),则点E(x,﹣x+4),
S=×PE×OB=(﹣x2+x+4+x﹣4)=(﹣x2+3x),
当x=时,S最大,此时点E(,2);
过点C作∠CMH=α,使sinα=,
抛物线的对称轴为:x=,则MN=,
将点E向左平移MN的长度个单位,得到点E′(,2),
过点E′作E′H⊥CH于点H,交y轴于点M,过点M作MN⊥抛物线对称轴交于点N,则点M、N为所求,
连接EN,∵EE′=MN,EE′∥MN,
∴EE′MN为平行四边形,则EN=E′M,
EN+MN+CM的最小值=E′M+HM+MN=E′M+HM+,
直线HE′表达式中的k为﹣,点E′(,2),
则直线HE′的表达式为:y=﹣x+,
故点M(0,),点N(,);
EN+MN+CM的最小值=E′M+HM+=+×(4﹣)+=;
(2)点M(0,),点N(,)、点C(0,4),
则直线CN表达式中的k为﹣,设点M向下平移4m个单位,则向右平移3m个单位,
故点M′(3m,﹣4m),
则MM′2=(3m)2+(4m)2=25m2;OM2=()2;OM′2=(3m)2+(﹣4m)2;
①当MM′=OM时,25m2=()2,解得:m=;
②当MM′=OM′时,同理可得:m=,∴M′(,);
③当OM′=OM时,同理可得:m=,∴M′(,﹣);
综上,点M′的坐标为:(﹣,﹣)或(,)或(,)或(,﹣).
【题目】重庆,别称“山城”、“雾都”,旅游资源丰富,自然人文旅游景点独具特点.近年来,重庆以其独特“3D魔幻”般的城市魅力吸引了众多海内外游客,成为名副其实的旅游打卡网红城市.某中学想了解该校九年级1200名学生对重庆自然人文旅游景点的了解情况,从九(1)、九(2)班分别抽取了30名同学进行测试,获得了他们的成绩(百分制),并对数据(成绩)进行整理、描述和分析.下面给出了部分信息:
a.测试成绩分成5组,其中A组:50<x≤60,B组:60<x≤70,C组:70<x≤80,D组:80<x≤90,E组:90<x≤100.测试成绩统计图如下:
b.九(2)班D组的测试成绩分别是:81、82、82、83、84、85、86、87、88、89、89、90、90、90.
c.九(1)(2)班测试成绩的平均数、中位数、众数如下:
课程 | 平均数 | 中位数 | 众数 |
九(1) | 84.2 | 84 | 89 |
九(2) | 84.6 | π | 90 |
根据以上信息,回答下列问题:
(1)根据题意,直接写出m,n的值:m= ,n= ;九(2)班测试成绩扇形统计图中A组的圆心角α= °;
(2)在此次测试中,你认为 班的学生对重庆自然人文景点更了解(填“九(1)”或“九(2)”),请说明理由(一条理由即可): ;
(3)假设该校九年级学生都参加此次测试,测试成绩大于90分为优秀,请估计该校九年级对重庆自然人文景点的了解达到优秀的人数.