题目内容

【题目】已知二次函数y=﹣x2+x+4图象与x轴交于AB两点(点A在点B的左侧),与y轴交于点C

1)如图1,点P是直线BC上方的抛物线上一动点,过点PPDx轴交BC于点E,交x轴于点D.点M为线段OC上一动点,过点MMNx轴交抛物线的对称轴于点N,当四边形BOCP面积最大时,求EN+MN+CM的最小值.

2)在(1)的条件下,将AMN在直线CN上平移,点M的对应点为点M',是否存在点M'使得MOM'成为等腰三角形?若存在,请直接写出点M'的坐标;若不存在,说明理由.

【答案】1EN+MN+CM的最小值=;(2)点M的坐标为(﹣,﹣)或()或()或(,﹣).

【解析】

1)当四边形BOCP面积最大时,只需要△BCP的面积S最大,此时点E2);过点E′作EHCH于点H,交y轴于点M,过点MMN⊥抛物线对称轴交于点N,则点MN为所求,即可求解;

2)分MM′=OMMM′=OM′、OM′=OM三种情况,分别求解即可.

1)二次函数y=﹣x2+x+4图象与x轴交于AB两点(点A在点B的左侧),与y轴交于点C

则点ABC的坐标分别为:(﹣0)、(30)、(04);

1)当四边形BOCP面积最大时,只需要BCP的面积S最大,

由点BC的坐标得直线BC的表达式为:y=﹣x+4

设点Px,﹣x2+x+4),则点Ex,﹣x+4),

S×PE×OB(﹣x2+x+4+x4)=(﹣x2+3x),

x时,S最大,此时点E2);

过点C作∠CMHα,使sinα

抛物线的对称轴为:x,则MN

将点E向左平移MN的长度个单位,得到点E2),

过点EEHCH于点H,交y轴于点M,过点MMN⊥抛物线对称轴交于点N,则点MN为所求,

连接EN,∵EEMNEEMN

EEMN为平行四边形,则ENEM

EN+MN+CM的最小值=EM+HM+MNEM+HM+

直线HE表达式中的k为﹣,点E2),

则直线HE的表达式为:y=﹣x+

故点M0),点N);

EN+MN+CM的最小值=EM+HM++×4+

2)点M0),点N)、点C04),

则直线CN表达式中的k为﹣,设点M向下平移4m个单位,则向右平移3m个单位,

故点M3m4m),

MM2=(3m2+4m225m2OM2=(2OM2=(3m2+4m2

①当MMOM时,25m2=(2,解得:m

②当MMOM时,同理可得:m,∴M);

③当OMOM时,同理可得:m,∴M,﹣);

综上,点M的坐标为:(﹣,﹣)或()或()或(,﹣).

练习册系列答案
相关题目

【题目】重庆,别称山城雾都,旅游资源丰富,自然人文旅游景点独具特点.近年来,重庆以其独特“3D魔幻般的城市魅力吸引了众多海内外游客,成为名副其实的旅游打卡网红城市.某中学想了解该校九年级1200名学生对重庆自然人文旅游景点的了解情况,从九(1)、九(2)班分别抽取了30名同学进行测试,获得了他们的成绩(百分制),并对数据(成绩)进行整理、描述和分析.下面给出了部分信息:

a.测试成绩分成5组,其中A组:50x≤60B组:60x≤70C组:70x≤80D组:80x≤90E组:90x≤100.测试成绩统计图如下:

b.九(2)班D组的测试成绩分别是:8182828384858687888989909090

c.九(1)(2)班测试成绩的平均数、中位数、众数如下:

课程

平均数

中位数

众数

九(1

84.2

84

89

九(2

84.6

π

90

根据以上信息,回答下列问题:

1)根据题意,直接写出mn的值:m   n   ;九(2)班测试成绩扇形统计图中A组的圆心角α   °

2)在此次测试中,你认为   班的学生对重庆自然人文景点更了解(填九(1九(2),请说明理由(一条理由即可):   

3)假设该校九年级学生都参加此次测试,测试成绩大于90分为优秀,请估计该校九年级对重庆自然人文景点的了解达到优秀的人数.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网