题目内容

(1)填充频率分布表中的空格;
(2)补全频率分布直方图;
(3)全体参赛学生中,竞赛成绩落在哪组范围的人数最多?(不要求说明理由).
(4)若成绩在90分以上(不含90分)为优秀,则该校八年级参赛学生成绩优秀的约为多少人?
频率分布表
分组 | 频数 | 频率 |
50.5-60.5 | 4 | 0.08 |
60.5-70.5 | 8 | 0.16 |
70.5-80.5 | 10 | 0.20 |
80.5-90.5 | 16 | 0.32 |
90.5-100.5 | ||
合计 |
分析:(1)根据50.5-60.5频数为4,频率为0.08,求出总人数,即可求出90.5-100.5的人数,以及频率.
(2)根据各组频数即可补全条形图;
(3)根据条形图的高度可得答案;
(4)先计算出样本的优秀率,再乘以900即可.
(2)根据各组频数即可补全条形图;
(3)根据条形图的高度可得答案;
(4)先计算出样本的优秀率,再乘以900即可.
解答:解:(1)∵50.5-60.5频数为4,频率为0.08,
∴总人数为:4÷0.08=50人,
∴90.5-100.5的人数为:50-4-8-10-16=12(人),
频率为
:12÷50=0.24,填表即可;
(2)根据(1)中数据补全频数分布直方图,如图所示;
(3)由频率分布表或频率分布直方图可知,竞赛成绩落在80.5-90.5这个范围内的人数最多;
(4)12÷50×100%×900=216(人).
答:该校成绩优秀学生约为216人.
∴总人数为:4÷0.08=50人,
∴90.5-100.5的人数为:50-4-8-10-16=12(人),
频率为

(2)根据(1)中数据补全频数分布直方图,如图所示;
(3)由频率分布表或频率分布直方图可知,竞赛成绩落在80.5-90.5这个范围内的人数最多;
(4)12÷50×100%×900=216(人).
答:该校成绩优秀学生约为216人.
点评:此题主要考查了频数分布直方图,频率,用样本估计总体,读图时要全面细致,同时,解题方法要灵活多样,切忌死记硬背,要充分运用数形结合思想来解决由统计图形式给出的数学实际问题.

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