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如图甲是第七届国际数学教育大会(简称ICME~7)的会徽,会徽的主体图案是由如图乙的一连串直角三角形演化而成的其中
,如果把图乙中的直角三角形继续作下去,那么
这些线段中有多少条线段的长度为正整数?
[ ]
A.3
B.4
C.5
D. 6
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C
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如图,甲是第七届国际数学教育大会(简称ICME~7)的会徽,会徽的主体图案是由如图乙的一连串直角三角形演化而成的其中OA
1
=A
1
A
2
=A
2
A
3
=…=A
7
A
8
=1,如果把图乙中的直角三角形继续作下去,那么OA
1
,OA
2
,…OA
25
这些线段中有多少条
线段的长度为正整数( )
A、3
B、4
C、5
D、6
图甲是第七届国际数学教育大会的会徽,会徽的主体图案是由图乙中的一连串直角三角形演化而成的,其中OA
1
=A
1
A
2
=A
2
A
3
=…=A
7
A
8
=1.
细心观察图形,认真分析下列各式,然后解答问题:
(
1
)
2
+1=2,S
1
=
1
2
;(
2
)
2
+1=3,S
2
=
2
2
;(
3
)
2
+1=4,S
3
=
3
2
;…
(1)请用含有n(n是正整数)的等式表示上述变化规律,并计算出OA
10
的长;
(2)求出S
1
2
+S
2
2
+S
3
2
+…+S
10
2
的值.
如图甲是第七届国际数学教育大会的会徽,会徽的主体图案是由如图乙的一连串直角三角形演化而成的其中
,如果把图乙中的直角三角形继续作下去,那么
这些线段中有多少条线段的长度为正整数? ( )
A
.
3
B
.
4
C
.
5
D
.
6
图甲是第七届国际数学教育大会的会徽,会徽的主体图案是由图乙中的一连串直角三角形演化而成的,其中OA
1
=A
1
A
2
=A
2
A
3
=…=A
7
A
8
=1.
细心观察图形,认真分析下列各式,然后解答问题:
(
)
2
+1=2,S
1
=
;(
)
2
+1=3,S
2
=
;(
)
2
+1=4,S
3
=
;…
(1)请用含有n(n是正整数)的等式表示上述变化规律,并计算出OA
10
的长;
(2)求出S
1
2
+S
2
2
+S
3
2
+…+S
10
2
的值.
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