题目内容
【题目】垦利区在进行“五城同创”的过程中,决定购买A,B两种树对某路段进行绿化改造,若购买A种树1棵,B种树3棵,需要2250元;购买A种树2棵,B种树5棵,需要3900元.
(1)求购买A,B两种树每棵各需多少元?
(2)考虑到绿化效果,购进A种树不能少于48棵,且用于购买这两种树的资金不低于52500元.若购进这两种树共100棵.问有哪几种购买方案?
【答案】(1)购买A种树每棵需要450元,B种树每棵需要600元;(2)有三种购买方案:A种树购买48棵,B种树购买52棵;A种树购买49棵,B种树购买51棵;A种树购买50棵,B种树购买50棵
【解析】
(1)本题有两个相等关系:购买1棵A种树的钱数+3棵B种树的钱数=2250元;购买2棵A种树的钱数+5棵B种树的钱数=3900元,据此设未知数列方程组解答即可;
(2)设购进A种树m棵,根据购进A种树不能少于48棵,且用于购买这两种树的资金不低于52500元即可列出关于m的不等式组,解不等式组即可求出m的取值范围,然后结合m为整数即可得出结论.
解:(1)设购买A种树每棵需要x元,B种树每棵需要y元,
依题意,得:, 解得:
.
答:购买A种树每棵需要450元,B种树每棵需要600元.
(2)设购进A种树m棵,则购进B种树(100﹣m)棵,
依题意,得:,
解得:48≤m≤50.
∵m为整数,∴m为48,49,50.
当m=48时,100﹣m=100﹣48=52;
当m=49时,100﹣m=100﹣49=51;
当m=50时,100﹣m=100﹣50=50.
答:有三种购买方案:A种树购买48棵,B种树购买52棵;A种树购买49棵,B种树购买51棵;A种树购买50棵,B种树购买50棵.
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【题目】小颖“综合与实践”小组学习了三角函数后,开展了测量本校旗杆高度的实践活动.他们制订了测量方案,并利用课余时间完成了实地测量.他们在该旗杆底部所在的平地上,选取两个不同测点,分别测量了该旗杆顶端的仰角以及这两个测点之间的距离.为了减小测量误差,小组在测量仰角的度数以及两个测点之间的距离时,都分别测量了两次并取它们的平均值作为测量结果,如表是不完整测量数据.
课题 | 测量旗杆的高度 | |||
成员 | 组长:小颖,组员:小明,小刚,小英 | |||
测量工具 | 测量角度的仪器,皮尺等 | |||
测量示意图 | 说明: 线段GH表示学校旗杆,测量角度的仪器的高度AC=BD=1.62m,测点A,B与H在同一水平直线上,A,B之间的距离可以直接测得,且点G,H,A,B,C,D都在同一竖直平面内,点C,D,E在同一条直线上,点E在GH上. | |||
测量数据 | 测量项目 | 第一次 | 第二次 | 平均值 |
∠GCE的度数 | 30.6° | 31.4° | 31° | |
∠GDE的度数 | 36.8° | 37.2° | 37° | |
A,B之间的距离 | 10.1m | 10.5m | m | |
… | … |
(1)任务一:完成表格中两次测点A,B之间的距离的平均值.
(2)任务二:根据以上测量结果,请你帮助该“综合与实践”小组求出学校旗杆GH的高度.(精确到0.1m)(参考数据:sin31°≈0.51,cos31°≈0.86,tan31°≈0.60,sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)