题目内容
【题目】如图,△ABC 中,AB=AC, ∠BAC <60°,将线段 AB 绕点 A逆时针旋转 60°得到点 D, 点 E 与点 D 关于直线 BC 对称,连接 CD,CE,DE.
(1)依题意补全图形;
(2)判断△CDE 的形状,并证明;
(3)请问在直线CE上是否存在点 P,使得 PA - PB =CD 成立?若存在,请用文字描述出点 P 的准确位置,并画图证明;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)见详解;(2)是等边三角形,证明见详解;(3)存在,点P在点C左边距离为CE长的位置,证明见详解.
【解析】
(1)根据题意补全图形即可;
(2)连接BD、CE,由旋转的性质及对称的性质利用SAS可证,易得,可知是等边三角形;
(3)将绕点B逆时针旋转得到,延长交直线CE于点P,连接BP,由旋转的性质及已知条件即可确定点P的位置.
解:(1)如图即为所求,
(2)是等边三角形.
如图,连接BD、CE,
由点D与点E关于直线BC对称可知BF垂直平分DE,
由旋转可知,
为等边三角形
在和中,
是等边三角形;
(3)存在,
如图,将绕点B逆时针旋转得到,延长交直线CE于点P,连接BP,
由(2)得是等边三角形,
由旋转可得,
所以直线CE上存在点 P,使得 PA - PB =CD 成立,点P在点C左边距离为CE长的位置.
【题目】某同学所在年级的500名学生参加志愿者活动,现有以下5个志愿服务项目:A,纪念馆志讲解员.B.书香社区图书整理C.学编中国结及义卖.D,家风讲解员E.校内志愿服务,要求:每位学生都从中选择一个项目参加,为了了解同学们选择这个5个项目的情况,该同学随机对年级中的40名同学选择的志愿服务项目进行了调查,过程如下:
收集数据:设计调查问卷,收集到如下数据(志愿服务项目的编号,用字母代号表示)
B,E,B,A,E,C,C,C,B,B,
A,C,E,D,B,A,B,E,C,A,
D,D,B,B,C,C,A,E,B
C,B,D,C,A,C,C,A,C,E,
(1)整理、描述诗句:划记、整理、描述样本数据,绘制统计图如下,请补全统计表和统计图
选择各志愿服务项目的人数统计表
志愿服务项目 | 划记 | 人数 |
A.纪念馆志愿讲解员 | 正 | 8 |
B.书香社区图书整理 | ||
C.学编中国结及义卖 | 正正 | 12 |
D.家风讲解员 | ||
E.校内志愿服务 | 正 一 | 6 |
合计 | 40 | 40 |
分析数据、推断结论
(2)抽样的40个样本数据(志愿服务项目的编号)的众数是 (填A﹣E的字母代号)
(3)请你任选A﹣E中的两个志愿服务项目,根据该同学的样本数据估计全年级大约有多少名同学选择这两个志愿服务项目.