题目内容
【题目】如图,四边形是正方形,点、分别是、上的点,且,连接、交于点.
(1)如图①,判断和之间的数量关系和位置关系,并证明;
(2)如图②,连接,点是中点,若,,求线段的长度;
(3)如图③,作于点,若,求证:点是中点.
【答案】(1),,证明见解析;(2);(3)见解析.
【解析】
(1)先根据正方形的性质可得,,再根据三角形全等的判定定理与性质可得,,然后根据等量代换、三角形的内角和定理可得,由此即可得;
(2)先根据三角形全等的性质、正方形的性质求出,再根据勾股定理可求出,然后结论(1)的结论,利用直角三角形的性质即可得;
(3)先根据相似三角形的判定与性质得出,再根据相似三角形的性质可得,从而可得,即可得出,然后由(1)已证出,最后根据等量代换可得,即得证.
(1),,证明如下:
∵四边形是正方形
∴,
∵
∴
∴,
∵
∴
∴
∴;
(2)由(1)已证:
∵,
∵四边形是正方形
∴
在中,由勾股定理得:
由(1)已证:
是直角三角形
在中,,点是中点
∴;
(3)∵
∴
又
∴
∴
∵
∴,即
∴
∴
又∵
∴
∴点是中点.
【题目】下表中给出,,三种手机通话的收费方式.
收费方式 | 月通话费/元 | 包时通话时间/ | 超时费/(元/) |
不限时 |
(1)设月通话时间为小时,则方案,,的收费金额,,都是的函数,请分别求出这三个函数解析式.
(2)填空:
若选择方式最省钱,则月通话时间的取值范围为______;
若选择方式最省钱,则月通话时间的取值范围为______;
若选择方式最省钱,则月通话时间的取值范围为______;
(3)小王、小张今年月份通话费均为元,但小王比小张通话时间长,求小王该月的通话时间.
【题目】某校为了调查学生对卫生健康知识,特别是疫情防控下的卫生常识的了解,现从九年级名学生中随机抽取了部分学生参加测试,并根据测试成绩绘制了如下频数分布表和扇形统计图(尚不完整).
组别 | 成绩/分 | 人数 |
第组 | ||
第组 | ||
第组 | ||
第组 | ||
第组 |
请结合图表信息完成下列各题.
(1)表中a的值为_____,b的值为______;在扇形统计图中,第组所在扇形的圆心角度数为______°;
(2)若测试成绩不低于分为优秀,请你估计从该校九年级学生中随机抽查一个学生,成绩为优秀的概率.
(3)若测试成绩在分以上(含分)均为合格,其他为不合格,请你估计该校九年级学生中成绩不合格的有多少人.