题目内容
解方程.(1)2(
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 3 |
(2)
| 7x-1 |
| 0.024 |
| 1-0.2x |
| 0.018 |
| 5x+1 |
| 0.012 |
分析:(1)先去括号,可同时去掉分母;
(2)题方程两边都含有分数系数,如果直接通分,有一定的难度,但对每一个式子先进行化整,难度就会降低.
(2)题方程两边都含有分数系数,如果直接通分,有一定的难度,但对每一个式子先进行化整,难度就会降低.
解答:解:(1)去括号得:x-2-3x+1=1-x,
解得:x=-2.
(2)原方程可化为:
=
-
,
去分母得:3(7x-1)=4(1-0.2x)-6(5x+1),
去括号得:21x-1=4-0.8x-30x-6,
移项、合并同类项得:51.8x=-1,
系数化为1得:x=
.
解得:x=-2.
(2)原方程可化为:
| 7x-1 |
| 24 |
| 1-0.2x |
| 18 |
| 5x+1 |
| 12 |
去分母得:3(7x-1)=4(1-0.2x)-6(5x+1),
去括号得:21x-1=4-0.8x-30x-6,
移项、合并同类项得:51.8x=-1,
系数化为1得:x=
| 5 |
| 259 |
点评:(1)本题看似复杂,去掉括号就会去掉分母,化难为易;(2)本题易在去分母、去括号和移项中出现错误,还可能会在解题前产生害怕心理.因为看到小数、分数比较多,学生往往不知如何寻找公分母,怎样合并同类项,怎样化简,所以我们要教会学生分开进行,从而达到分解难点的效果.
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