题目内容
【题目】如图,抛物线(≠0)与轴交于A(-4,0),B(2,0),与轴交与点C(0,2).
(1)求抛物线的解析式;
(2)若点D为该抛物线上的一个动点,且在直线AC上方,当以A,C,D为顶点的三角形面积最大时,求点D的坐标及此时三角形的面积;
【答案】(1)y=﹣x2﹣x+2;(2)S△ADC的最大值为2,此时D(﹣2,2).
【解析】
(1)根据A与B坐标设出抛物线解析式,将C坐标代入即可求出;
(2)过点D作DH⊥AB于点H,交直线AC于点G,连接DC,AD,如图所示,利用待定系数法求出直线AC解析式,设D横坐标为m,则有G横坐标也为m,表示出DH与GH,由DH-GH表示出DG,三角形ADC面积=三角形ADG面积+三角形DGC面积,表示出面积与m的关系式,利用二次函数性质确定出面积的最大值,以及此时m的值,即此时D的坐标即可.
(1)根据题意设抛物线解析式为y=a(x+4)(x﹣2),
把C(0,2)代入得:﹣8a=2,即a=﹣,
则抛物线解析式为y=﹣(x+4)(x﹣2)=﹣x2﹣x+2;
(2)过点D作DH⊥AB于点H,交直线AC于点G,连接DC,AD,如图所示,
设直线AC解析式为y=kx+t,则有
,
解得:,
∴直线AC解析式为y=x+2,
设点D的横坐标为m,则G横坐标也为m,
∴DH=﹣m2﹣m+2,GH=m+2,
∴DG=﹣m2﹣m+2﹣m﹣2=﹣m2﹣m,
∴S△ADC=S△ADG+S△CDG=DGAH+DGOH=DGAO=2DG=﹣m2﹣2m=﹣(m2+4m)=﹣ [(m+2)2﹣4]=﹣(m+2)2+2,
当m=﹣2时,S△ADC取得最大值2,此时yD=﹣×(﹣2)2﹣×(﹣2)+2=2,即D(﹣2,2).
【题目】为了了解同学们对垃圾分类知识的知晓程度,增强同学们的环保意识,普及垃圾分类及投放的相关知识.某校环保社团的同学们设计了“垃圾分类知识及投放情况”的问卷,并在本校随机抽取了若干名同学进行了问卷测试,根据测试成绩分布情况,他们将全部成绩分成A,B,C,D四组,并绘制了如下不完整的统计图表:
组别 | 分数段 | 频数 | 频率 |
A | 60≤x<70 | a | b |
B | 70≤x<80 | 24 | 0.4 |
C | 80≤x<90 | 18 | c |
D | 90≤x<100 | 12 | 0.2 |
请根据上述统计图表,解答下列问题:
(1)共抽取了多少名学生进行问卷测试?
(2)补全频数分布直方图;
(3)如果测试成绩不低于80分者为“优秀”,请你估计全校2000名学生中,“优秀”等次的学生约有多少人?