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3的相反数是( )
A.-3
B.-
C.
D.3
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A
根据相反数的定义即可求出3的相反数.
解:3的相反数是-3
故选A.
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|﹣
|=( )
A.﹣
B.
C.﹣7
D.7
PM2.5是指大气中直径小于或等于0.000 002 5米的颗粒物,将0.000 002 5用科学记数法表示为( )
A.0.25×10
-5 B
.2.5×10
-5
C.2.5×10
-6
D.2.5×10
-7
王老师在教学过程中善于把数学知识与实际生活联系在一起.在课堂上,他把全班同学分成五组,编号分别是A、B、C、D、E,每组的人数分别是10、7、9、8、6.游戏规则:当他数完1后,人数最少的那一组学生不动,其他各组各出一个人去人数最少的那组;当他数完2后,此时人数最少的那一组学生不动,其他各组再各出一个人去人数最少的那组…如此进行下去,那么当王老师数完2 008后,A、B、C、D、E五个组中的人数依次是( )
A.9、6、8、7、10 B.7、9、6、10、8
C.6、8、10、9、7 D.8、10、7、6、9
下列图形都是由同样大小的矩形按一定规律组成,其中第(1)个图形的面积为2,第(2)个图形的面积为8,第(3)个图形的面积为18,……,则第(10)个图形的面积为( )
A.196
B.200
C.216
D.256
-
的相反数是( )
A.
B.-
C.5
D.-5
在一次数学游戏中,老师在
三个盘子里分别放了一些糖果,糖果数依次为
,
,
,记为
(
,
,
).游戏规则如下:若三个盘子中的糖果数不完全相同,则从糖果数最多的一个盘子中拿出两个,给另外两个盘子各放一个(若有两个盘子中的糖果数相同,且都多于第三个盘子中的糖果数,则从这两个盘子字母序在前的盘子中取糖果),记为一次操作.若三个盘子中的糖果数都相同,游戏结束.
次操作后的糖果数记为
(
,
,
).
(1)若
(4,7,10),则第_______次操作后游戏结束;
(2)小明发现:若
(4,8,18),则游戏永远无法结束,那么
________.
观察下列等式:3
1
=3, 3
2
=9, 3
3
=27, 3
4
=81, 3
5
=243, 3
6
=729, 3
7
=2187…
解答下列问题:3+3
2
+3
3
+3
4
…+3
2013
的末位数字( )
A.0
B.1
C.3
D.7
在一条笔直的公路边,有一些树和路灯,每相邻的两盏灯之间有3棵树,相邻的树与树、树与灯间的距离都是10m,如图,第一棵树左边5m处有一个路牌,则从此路牌起向右510m~550m之间树与灯的排列顺序是( )
A.
B.
C.
D.
关 闭
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