题目内容

图书种类 | 频数 | 频率 |
科普常识 | 840 | B |
名人传记 | 816 | 0.34 |
漫画丛书 | A | 0.25 |
表(1) 其它 |
144 | 0.06 |
(2)求表1中A,B的值;
(3)该校学生平均每人读多少本课外书?
分析:(1)八年级的人数占全校总人数的百分率=1-28%-38%;
(2)由频率的意义可知,B=1-(0.34+0.25+0.06),再求出总频数,利用2400-(840+816+144)即可求出A的值;
(3)先求出全校总人数,再求该校学生平均每人读的本数即可.
(2)由频率的意义可知,B=1-(0.34+0.25+0.06),再求出总频数,利用2400-(840+816+144)即可求出A的值;
(3)先求出全校总人数,再求该校学生平均每人读的本数即可.
解答:解:(1)八年级的百分率是:1-28%-38%=34%;(2分)
(2)B=1-0.34-0.25-0.06=0.35
由816÷0.34=2400得图书是总数是2400,
所以A=2400×0.25=600(本)
故A的值为600,B的值为0.35;(6分)
(3)因为八年级的人数是408人,占34%,所以求得全校人数有:408÷34%=1200(人),
所以全校学生平均每人阅读:2400÷1200=2(本).(9分)
(2)B=1-0.34-0.25-0.06=0.35
由816÷0.34=2400得图书是总数是2400,
所以A=2400×0.25=600(本)
故A的值为600,B的值为0.35;(6分)
(3)因为八年级的人数是408人,占34%,所以求得全校人数有:408÷34%=1200(人),
所以全校学生平均每人阅读:2400÷1200=2(本).(9分)
点评:本题考查的是频数分布表和扇形统计图的综合运用,考查分析频数分布直方图和频率的求法.扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.

练习册系列答案
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阅读对人成长的影响是巨大的,一本好书往往能改变人的一生.每年的4月23日被联合国教科文组织确定为“世界读书日”.如图是黄城中学全校三个年级学生人数分布扇形统计图,其中八年级人数为350人,表(1)是该校学生阅读课外书籍
情况统计表.请你根据图表中的信息,解答下列问题:
(1)直接写出表(1)中A、B的值分别为 、 .
(2)该校学生平均每人读多少本课外书?
表(1)

(1)直接写出表(1)中A、B的值分别为
(2)该校学生平均每人读多少本课外书?
表(1)
图书种类 | 频数 | 频率 |
科普常识 | B | 0.2 |
名人传记 | 500 | 0.25 |
漫画丛书 | 800 | A |
其它 | 300 | 0.15 |
阅读对人成长的影响是巨大的,联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”.某校为了了解该校学生一个学期阅读课外书籍的情况,在全校范围内随机对100名学生进行了问卷调查,根据调查的结果,绘制了统计图表的一部分:


一个学期平均一天阅读课外书籍所用时间统计表
请你根据以上信息解答下列问题:
(1)补全图1,图2;
(2)这100名学生一个学期平均每人阅读课外书籍多少本若该校共有3000名学生,请你估计这个学校学生一个学期阅读课外书籍共多少本?
(3)根据统计图和统计表,请你对该校学生阅读课外书籍的情况,谈谈你的看法.


一个学期平均一天阅读课外书籍所用时间统计表
时间(分钟) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 |
人数(名) | 43 | 31 | 15 | 5 | 4 | 2 |
(1)补全图1,图2;
(2)这100名学生一个学期平均每人阅读课外书籍多少本若该校共有3000名学生,请你估计这个学校学生一个学期阅读课外书籍共多少本?
(3)根据统计图和统计表,请你对该校学生阅读课外书籍的情况,谈谈你的看法.