题目内容
在频率分布直方图中，每个小长方形的面积表示（ ）
| A、组距 | ||
| B、频数 | ||
| C、频率 | ||
D、
|
分析：根据频率分布直方图中纵横坐标的意义，易得长方形的面积为长乘宽，即组距×频率/组距=频率；即答案．
解答：解：在频率直方图中纵坐标表示频率/组距，横坐标表示组距，
则小长方形的高表示频率/组距，小长方形的长表示组距，
则长方形的面积为长乘宽，即组距×频率/组距=频率；
故选C．
则小长方形的高表示频率/组距，小长方形的长表示组距，
则长方形的面积为长乘宽，即组距×频率/组距=频率；
故选C．
点评：本题考查频率直方图中横纵坐标表示的意义．
练习册系列答案
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青少年“心理健康”问题已引起了社会的关注，希望中学对全校600名学生进行了一次“心理健康”只是测试，并从中抽取了部分学生的成绩（
得分取正整数，满分为100分）作为样本，绘制了下面尚未完成的频率分布表和频率分布直方图．
请回答下列问题：
（1）填写频率分布表中的空格，并补全频率分布直方图；
（2）在频率分布直方图中，梯形ABCD的面积是多少？
（3）若成绩在90分以上（不含90分）为优秀，试估计该校成绩优秀的有多少人？
（4）能否确定测试成绩的众数落在那个分组内？
得分取正整数，满分为100分）作为样本，绘制了下面尚未完成的频率分布表和频率分布直方图．| 分组 | 频数 | 频率 |
| 50.5～60.5 | 2 | 0.04 |
| 60.5～70.5 | 8 | 0.16 |
| 70.5～80.5 | 10 | |
| 80.5～90.5 | ||
| 90.5～100.5 | 14 | 0.28 |
| 合计 | 1.00 |
（1）填写频率分布表中的空格，并补全频率分布直方图；
（2）在频率分布直方图中，梯形ABCD的面积是多少？
（3）若成绩在90分以上（不含90分）为优秀，试估计该校成绩优秀的有多少人？
（4）能否确定测试成绩的众数落在那个分组内？
下列说法错误的是（ ）
| A、在频率分布直方图中，各个小长方形的面积等于相应各组的频率 | ||||
| B、两个等边三角形相等 | ||||
C、直线y=4x+
| ||||
| D、有两条高相等的三角形是等腰三角形 |