题目内容
如图,在△ABC中,AD⊥BC于D,下列条件:(1)∠B+∠DAC=90°;(2)∠B=∠DAC;(3);(4)AB2=BD•BC.其中一定能够判定△ABC是直角三角形的有(填序号)______.
解:(1)不能,
∵AD⊥BC,
∴∠B+∠BAD=90°,
∵∠B+∠DAC=90°,
∴∠BAD=∠DAC,
∴△ABD≌△ACD(ASA),
∴AB=AC,
∴△ABC是等腰三角形,
∴无法证明△ABC是直角三角形;
(2)能,
∵AD⊥BC,
∴∠B+∠BAD=90°,
∵∠B=∠DAC,
∴∠BAC=∠BAD+∠DAC=∠BAD+∠B=90°;
(3)能
∵CD:AD=AC:AB,∠ADB=∠CDA=90°,
∴Rt△ABD∽Rt△CAD,(因为都有一个直角,两组对应边成比例)
∴∠ABD=∠CAD;∠BAD=∠ACD
∵∠ABD+∠BAD=90°
∴∠CAD+∠BAD=90°
∵∠BAC=∠CAD+∠BAD
∴∠BAC=90°;
(4)能,
∵能说明△CBA∽△ABD,
∴△ABC一定是直角三角形.
∴一定能够判定△ABC是直角三角形的有(2)(3)(4).
故答案为:(2)(3)(4).
分析:(1)根据直角三角形中两个锐角互余,即可判定∠BAD=∠CAD,继而可得△ABC是等腰三角形,不能判定△ABC是直角三角形;
(2)利用直角三角形中两个锐角互余的知识,可得∠BAC=90°,则可得△ABC是直角三角形;
(4)由与∠ADB=∠CDA=90°,即可判定Rt△ABD∽Rt△CAD,则可得∠B=∠DAC,则可得△ABC是直角三角形;
(4)由AB2=BD•BC与∠B是公共角,可判定△CBA∽△ABD,则可得△ABC是直角三角形.
点评:此题考查了相似三角形的判定与性质、直角三角形的判定与性质.此题难度适中,解题的关键是注意数形结合思想的应用,注意相似三角形的判定与性质的应用.
∵AD⊥BC,
∴∠B+∠BAD=90°,
∵∠B+∠DAC=90°,
∴∠BAD=∠DAC,
∴△ABD≌△ACD(ASA),
∴AB=AC,
∴△ABC是等腰三角形,
∴无法证明△ABC是直角三角形;
(2)能,
∵AD⊥BC,
∴∠B+∠BAD=90°,
∵∠B=∠DAC,
∴∠BAC=∠BAD+∠DAC=∠BAD+∠B=90°;
(3)能
∵CD:AD=AC:AB,∠ADB=∠CDA=90°,
∴Rt△ABD∽Rt△CAD,(因为都有一个直角,两组对应边成比例)
∴∠ABD=∠CAD;∠BAD=∠ACD
∵∠ABD+∠BAD=90°
∴∠CAD+∠BAD=90°
∵∠BAC=∠CAD+∠BAD
∴∠BAC=90°;
(4)能,
∵能说明△CBA∽△ABD,
∴△ABC一定是直角三角形.
∴一定能够判定△ABC是直角三角形的有(2)(3)(4).
故答案为:(2)(3)(4).
分析:(1)根据直角三角形中两个锐角互余,即可判定∠BAD=∠CAD,继而可得△ABC是等腰三角形,不能判定△ABC是直角三角形;
(2)利用直角三角形中两个锐角互余的知识,可得∠BAC=90°,则可得△ABC是直角三角形;
(4)由与∠ADB=∠CDA=90°,即可判定Rt△ABD∽Rt△CAD,则可得∠B=∠DAC,则可得△ABC是直角三角形;
(4)由AB2=BD•BC与∠B是公共角,可判定△CBA∽△ABD,则可得△ABC是直角三角形.
点评:此题考查了相似三角形的判定与性质、直角三角形的判定与性质.此题难度适中,解题的关键是注意数形结合思想的应用,注意相似三角形的判定与性质的应用.
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