题目内容

【题目】若(m＋n)(m＋n＋5)＝6，则m＋n的值是______．

【答案】-6或1

【解析】

求m+n时可把m+n看作一个整体x，利用因式分解法求解即可．

设m+n为x，

则（m+n）（m+n+5）=6变形为x（x+5）=6，

整理得，x2+5x-6=0，

（x+6）（x-1）=0，

解得x=1或-6，

所以m+n=1或-6，

故答案为：1或-6.

练习册系列答案
相关题目

【题目】已知关于x的方程kx2+（2k+1）x+2=0．

（1）当k=1时，求原方程的解.　　

（2）求证：无论k取任何实数时，方程总有实数根．

【题目】有四个数：84,76，X，90，它们的平均数为80，则X为（ ）

A. 70 B. 71 C. 72 D. 73

【题目】点P（1，2）关于原点O对称的点Ｐ′的坐标为________。

【题目】已知二次函数y=x2﹣4x+k的图象的顶点在x轴下方，则实数k的取值范围是_____．

【题目】现在的青少年由于沉迷电视、手机、网络游戏等，视力日渐减退，我市为了解学生的视力变化情况，从全市八年级随机抽取了1200名学生，统计了每个人连续三年视力检查的结果，根据视力在4.9以下的人数变化制成折线统计图，并对视力下降的主要因素进行调查，制成扇形统计图.

解答下列问题：

（1）图中“其他”所在扇形的圆心角度数为 ；

（2）若2016年全市八年级学生共有24000名，请你估计视力在4.9以下的学生约有多少名？

（3）根据扇形统计图信息，你认为造成中学生视力下降最主要的因素是什么，你觉得中学生应该如何保护视力？

【题目】若⊙A和⊙B相切，它们的半径分别为8cm和2cm，则圆心距AB为_______cm．

【题目】已知：方程﹣=﹣的解是x=，方程﹣=﹣的解是x=，试猜想：

（1）方程+=+的解；

（2）方程﹣=﹣的解（a、b、c、d表示不同的数）．

【题目】如图，点A，B在反比例函数（k＞0）的图象上，AC⊥x轴，BD⊥x轴，垂足C，D分别在x轴的正、负半轴上，CD=k，已知AB=2AC，E是AB的中点，且△BCE的面积是△ADE的面积的2倍，则k的值是______．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网