题目内容
【题目】已知:如图,⊙O1和⊙O2相交于A、B两点, ⊙O1经过点O2,点C在上运动(点C 不与A、B重合),AC的延长线交⊙O2于P,连结AB、BC、BP;
(1)按题意将图形补充完整;
(2)当点C在上运动时,图中不变的角有 (将符合要求的角都写上)
(3)线段BC、PC的长度存在何种关系?写出结论,并加以证明;
(4)设⊙O1和⊙O2的半径为、,当,满足什么条件时,为等腰直角三角形?
【答案】(1)见解析;(2)∠ACB,∠BCP,∠APB,∠CBP;(3)CB = CP;理由见解析;(4)
【解析】
(1)根据题意作图即可;
(2)由圆周角定理得∠ACB和∠APB不变,然后根据邻补角的性质和三角形外角的性质可得∠BCP和∠CBP不变;
(3)连结AO2,BO2,根据圆周角定理和三角形外角的性质求出∠CBP =∠P即可得BC = PC;
(4)由△BCP为等腰直角三角形得出弦AB为⊙O1的直径,△AO2B为等腰直角三角形,然后根据勾股定理列式计算即可.
解:(1)如图所示:
(2)由圆周角定理得:∠ACB和∠APB不变,
∴∠BCP不变,
∵∠ACB=∠APB+∠CBP,
∴∠CBP不变,
故图中不变的角有∠ACB,∠BCP,∠APB,∠CBP;
(3)BC = PC;
证明:连结AO2,BO2,
∵∠AO2B =∠ACB = 2∠P,∠ACB = ∠CBP +∠P,
∴∠CBP =∠P,
∴BC = PC;
(4)要使△BCP为等腰直角三角形,已有BC=PC,只需∠BCP =90°,
∴∠ACB=90°,
∴弦AB为⊙O1的直径,
∴△AO2B为等腰直角三角形,
∴,
∴.
【题目】甲、乙两名同学分别进行6次射击训练,训练成绩(单位:环)如下表
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | 第六交 | |
甲 | 9 | 8 | 6 | 7 | 8 | 10 |
乙 | 8 | 7 | 9 | 7 | 8 | 8 |
对他们的训练成绩作如下分析,其中说法正确的是( )
A. 他们训练成绩的平均数相同 B. 他们训练成绩的中位数不同
C. 他们训练成绩的众数不同 D. 他们训练成绩的方差不同
【题目】“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”为了选拔“阳光大课间”领操员,学校组织初中三个年级推选出来的名领操员进行比赛,成绩如下表:
成绩(分) | ||||
人数(人) |
(1)这组数据的众数是______,中位数是_______;
(2)已知获得分的选手中,七、八、九年级分别有人、人、人,学校准备从中随机抽取两人领操,求恰好抽到八年级两名领操员的概率.