题目内容
已知关于x的一元二次方程x2+2ax+b2=0,a>0,b>0.(1)若方程有实数根,试确定a,b之间的大小关系;
(2)若a:b=2:
3 |
(3)在(2)的条件下,二次函数y=x2+2ax+b2的图象与x轴的交点为A、C(点A在点C的左侧),与y轴的交点为B,顶点为D.若点P(x,y)是四边形ABCD边上的点,试求3x-y的最大值.
分析:(1)根据方程有实数根可以得到其根的判别式为非负数,然后再根据a>0,b>0作出判断即可;
(2)利用a与b的比值分别设出a和b,利用根与系数的关系用设出的未知数表示出方程的两个解,代入的2x1-x2=2中求得a与b的值即可;
(3)将上题中求得的a与b的值代入到函数中确定函数的解析式,然后求得与x轴的交点坐标,与y轴的交点坐标和顶点坐标,据此可以求出3x-y的最大值.
(2)利用a与b的比值分别设出a和b,利用根与系数的关系用设出的未知数表示出方程的两个解,代入的2x1-x2=2中求得a与b的值即可;
(3)将上题中求得的a与b的值代入到函数中确定函数的解析式,然后求得与x轴的交点坐标,与y轴的交点坐标和顶点坐标,据此可以求出3x-y的最大值.
解答:解:(1)∵关于x的一元二次方程x2+2ax+b2=0有实数根,
∴△=(2a)2-4b2≥0,
有a2-b2≥0,
(a+b)(a-b)≥0.
∵a>0,b>0,
∴a+b>0,a-b≥0.
∴a≥b.
(2)∵a:b=2:
,
∴设a=2k,b=
k.
解关于x的一元二次方程x2+4kx+3k2=0,得x=-k或-3k.
当x1=-k,x2=-3k时,由2x1-x2=2得k=2.
当x1=-3k,x2=-k时,由2x1-x2=2得k=-
(不合题意,舍去).
∴a=4,b=2
.
(3)当a=4,b=2
时,
二次函数y=x2+8x+12与x轴的交点坐标分别为A(-6,0)、C(-2,0),
与y轴交点坐标为B(0,12),顶点坐标D为(-4,-4).
设z=3x-y,则y=3x-z.
画出函数y=x2+8x+12和y=3x的图象,若直线y=3x平行移动时,如图
可以发现当直线经过点C时符合题意,此时最大z的值等于-6
∴△=(2a)2-4b2≥0,
有a2-b2≥0,
(a+b)(a-b)≥0.
∵a>0,b>0,
∴a+b>0,a-b≥0.
∴a≥b.
(2)∵a:b=2:
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∴设a=2k,b=
3 |
解关于x的一元二次方程x2+4kx+3k2=0,得x=-k或-3k.
当x1=-k,x2=-3k时,由2x1-x2=2得k=2.
当x1=-3k,x2=-k时,由2x1-x2=2得k=-
2 |
5 |
∴a=4,b=2
3 |
(3)当a=4,b=2
3 |
二次函数y=x2+8x+12与x轴的交点坐标分别为A(-6,0)、C(-2,0),
与y轴交点坐标为B(0,12),顶点坐标D为(-4,-4).
设z=3x-y,则y=3x-z.
画出函数y=x2+8x+12和y=3x的图象,若直线y=3x平行移动时,如图

可以发现当直线经过点C时符合题意,此时最大z的值等于-6
点评:本题考查了函数综合知识,函数综合题是初中数学中覆盖面最广、综合性最强的题型.近几年的中考压轴题多以函数综合题的形式出现.解决函数综合题的过程就是转化思想、数形结合思想、分类讨论思想、方程思想的应用过程.

练习册系列答案
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已知关于x的一元二次x2-6x+k+1=0的两个实数根x1,x2,
+
=1,则k的值是( )
1 |
x1 |
1 |
x2 |
A、8 | B、-7 | C、6 | D、5 |