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(2)
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)(2
2
-
7
)+(3
2
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)
2
.
开放创新:一只乌鸦想喝到瓶子里的水,可是瓶子很高,口又小,里面的水也不多,怎么办?它把旁边的小石子一个又一个地衔起来,放到瓶子里,水面慢慢升高了,乌鸦喝到了水.
这个故事同学们一定都知道,但对我们解数学题的有益启示却未必知道.如果题目所提供的信息少,难以入手,或按常规方法来解比较繁难,这时我们不妨向乌鸦学习,借些“石子”来帮我们解题.请看下面的例题:
化简:
2+
3
-
2-
3
.
解析:此题对我们来说难度很大,好象无能为力,其实化简此式,可借方程为“石子”,设
2+
3
-
2-
3
=x.①
因为
2+
3
-
2-
3
>0,将①两边平方,得
2+
3
-2•
2+
3
•
2-
3
+2-
3
=
x
2
,即x
2
=2.所以原式=
2
.
在平时的学习中你是否用到过此方法来解决数学中的问题呢?请举一例.
如图,面积为48cm
2
的正方形,四个角是面积为3cm
2
的小正方形,现将四个角剪掉,制作一个无盖的长方体盒子,求这个长方体盒子的体积.
计算:
(1)
(
3
-1
)
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-(
3
-
2
)(
3
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2
)
(2)
(
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)
2
-(
3
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)(
3
+
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48
(2)
(
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×(1-
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)+3
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5
÷
3
2
2
2
3
-
(1-
3
)
2
.
在正方形ABCD中,E是边BC上一点,如果这个正方形的面积为m,△ABE的面积等于正方形面积的四分之一,那么BE的长用含m的代数式表示为______.
计算:(1+
5
)
2013
-2(1+
5
)
2012
-4(1+
5
)
2011
.
如图,矩形内两相邻正方形的面积分别为2和6,请计算大矩形内阴影部分的面积.
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