题目内容

【题目】二次函数y=(x﹣1)2+k分别与x轴、y轴交于A、B、C三点,点A在点B的左侧,直线y=﹣ x+2经过点B,且与y轴交于点D.
(1)如图1,求k的值;

(2)如图2,在第一象限的抛物线上有一动点P,连接AP,过P作PE⊥x轴于点E,过E作EF⊥AP于点F,过点D作平行于x轴的直线分别与直线FE、PE交于点G、H,设点P的横坐标为t,线段GH的长为d,求d与t的函数关系式,并直接写出t的取值范围;

(3)在(2)的条件下,过点G作平行于y轴的直线分别交AP、x轴和抛物线于点M、T和N,tan∠MEA= ,点K为第四象限抛物线上一点,且在对称轴左侧,连接KA,在射线KA上取一点R,连接RM,过点K作KQ⊥AK交PE的延长线于Q,连接AQ、HK,若∠RAE﹣∠RMA=45°,△AKQ与△HKQ的面积相等,求点R的坐标.

【答案】
(1)解:在一次函数y=﹣ x+2中,令y=0,得:0=﹣ x+2,

解得x=3,

∴B(3,0).

令x=0得y=2,

∴D(0,2).

将B(3,0),代入y=(x﹣1)2+k得:4+k=0,

∴k=﹣4.


(2)解:如答图1所示:

∵PE⊥x轴,EF⊥AP,

∴∠PEA=∠EFA=90°

∵∠PEF+∠FEA=90°,∠PAE+∠FEA=90°

∴∠PEF=∠PAE.

∵DH∥x轴 HE⊥x轴

∴∠HDO=∠DOE=∠PEO=90°

∴四边形DOEH为矩形.

∴HE=2.

=

=

∴d=2t﹣6.(t>3).


(3)解:∵∠TGH=∠GTE=∠TEH=90°,

∴GHET为矩形.

∴GH=d=ET=2t﹣6.

∵tan∠MEB=

=

∴MT=3t﹣9.

=

=

解得t=4.

∴P(4,5).

∴AT=AE﹣ET=t+1﹣(2t﹣6)=7﹣t=3.

∴M(2,3)

把x=2代入y=x2﹣2x﹣3中,得N(2,﹣3)

∴MT=TN=AT,∠MAT=90°.

∵∠RAE﹣∠RMA=45°,

∴∠RAE﹣45°=∠RMA,

∴∠RAM=∠RMA,

∵SAKQ=SHKQ,作HW⊥KQ.

∴AK∥HW,AK=HW,

∴四边形AKWH是矩形,

∴∠RAH=∠HAK=90°,

∴∠RAM=∠HAN.

∵A(﹣1,0),H(4,2),N(2,﹣3),

∴AH=HN=

∴∠HAN=∠HNA=∠RAM=∠RMA.

又∵AM=AN,

∴△RAM≌△HAN,

∴AR=AH.

过R作RL⊥x轴,

∴∠RLA=∠AEH=90°,

∵∠RAL+∠HAE=90,∠HAE+∠AHE=90,

∴∠RAL=∠AHE,

∴△ARL≌△AHE.

∴RL=AE=5,AL=HE=3

∴R(﹣3,5).

由∠RAM﹣∠RMA=45°可知∠RAV=∠RVA,∠RMT=∠HAE,tan∠RMT=tan∠HAE= ,V( ,0),

直线MR的解析式为y= x﹣2,直线AK的解析式为y=﹣ x﹣

交点R(﹣ ).


【解析】(1)先求出一次函数与两坐标轴的交点B、D的坐标,再将点B的坐标代入二次函数解析式即可求得k的值。
(2)根据已知PE⊥x轴,EF⊥AP,得出∠PEA=∠EFA=90°,再根据同角的余角相等,证得∠PEF=∠PAE.根据矩形的性质得出HE=2.然后利用三角形函数的定义得出线段成比例,建立方程,可求出d与t的函数关系式及x的取值范围。
(3)利用(2)中求得的函数关系式,根据矩形的性质及三角函数的定义先求出点P和点M的坐标,由MN平行y轴,因此将x=2代入二次函数解析式,即可求得点N的坐标,即可得出MT=TN=AT,添加辅助线作HS⊥KQ.去证明四边形AKSH是矩形,推出∠RAM=∠HAN,再证明△RAM≌△HAN,得出AR=AH.过R作RL⊥x轴,易正明△ARL≌△AHE.得出RL=AE=5,AL=HE=3,可得到点R的坐标,再求出直线MR的解析式和直线AK的解析式,即可求出两直线的交点R的坐标。
【考点精析】解答此题的关键在于理解确定一次函数的表达式的相关知识,掌握确定一个一次函数,需要确定一次函数定义式y=kx+b(k不等于0)中的常数k和b.解这类问题的一般方法是待定系数法,以及对解直角三角形的理解,了解解直角三角形的依据:①边的关系a2+b2=c2;②角的关系:A+B=90°;③边角关系:三角函数的定义.(注意:尽量避免使用中间数据和除法)

练习册系列答案
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【题目】阅读下列资料,并解决问题.

地球上的水包括大气水、地表水和地下水三大类,地表水可以分为海洋水和陆地水,陆地水又可分为冰川、河流、湖泊等。地球上的水总体积是14.2亿,其中,海洋水约占96.53%以上,淡水约占2.53%,而在淡水中,大部分在两极的冰川、冰盖和地下水的形式存在,其中冰川、冰盖占77.2%,地下水占22.4%,而人类可以利用的水还不到1%.

我国是世界上严重缺水的国家之一,年水资源总量居世界第六位,人均占有水量仅为左右,只相当于世界人均的,居世界第110位,中国已被联合国列为13个贫水国之一.

1是我国2006年至2015年水资源总量变动趋势图,全国用水量由农业用水、工业用水、生活用水和生态补水四部分组成,表12015年我国四类用水量统计表.

1 2015年四类用水统计表

用水类别

用水量(亿立方米)

所占百分比

农业用水

3903.9

63.17%

工业用水

1380.6

22.34%

生活用水

790.5

12.79%

生态补水

105.0

1.70%

解决问题:

(1)根据国外的经验,一个国家的用水量超过其水资源总量20%,就有可能发生水危机”.依据这个标准,请你计算2015年我国是否属于可能发生水危机行列?

(2)第四十七届联合国大会作出决议,确定每年322日为世界水日”.我国水利部确定每年的322日至28日是中国水周”.我国纪念世界水日中国水周宣传活动的主题是实施国家节水行动,建设节水型社会”.小亮作为学校的节水行动宣传志愿者,对他所在学校部分学生进行了节水在行动的随机调查,表2是问卷调查表,并将调查结果绘制成图2和图3所示的统计图(均不完整),请根据统计图提供的信息,解答下列问题:

①参与本次调查的学生人数有________(直接写出答案)

②补全条形统计图;在扇形统计图中,观点的百分比是_______(直接写出答案)

2:节水问卷调查表

你好,请在表格中选择一项你对节水的认识,在其后面打“√”,非常感谢你的合作.

代码

观点

A

水费低,不需要节水

B

节水意识薄弱,认为水资源充足

C

缺乏社会责任意识,节水与我无关

D

知道节水的重要性,并有节水的好习惯

③若该学校共有800名学生,请估计其中知道节水的重要性,并有节水的好习惯的有多少人?

④谈一谈你对节约用水的看法.

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