题目内容
【题目】某商店销售甲、乙两种品牌的A4多功能办公用纸,购买2包甲品牌和3包乙品牌的A4多功能办公用纸共需156元;购买3包甲品牌和1包乙品牌的A4多功能办公用共需122元.
(1)求这两种品牌的A4多功能办公用纸每包的单价;
(2)疫情期间,为满足师生的用纸要求,该商店对这两种A4多功能办公用纸展开了促销活动,具体办法如下:甲品牌的A4多功能办公用纸按原价的八折销售,乙品牌的A4多功能办公用纸超出5包的部分按原价的七折销售,设购买的x包甲品牌的A4多功能办公用纸需要y1元,购买x包乙品牌的A4多功能办公用纸需要y2元,分别求出y1、y2关于x的函数关系式;
(3)当需要购买50包A4多功能办公用纸时,买哪种品牌的A4多功能办公用纸更合算?
【答案】(1)甲品牌的A4多功能办公用纸的单价为30元,乙品牌的A4多功能办公用纸的单价为32元;(2)y1=24x;y2=;(3)乙种品牌.
【解析】
(1)设甲品牌的A4多功能办公用纸的单价为x元,乙品牌的A4多功能办公用纸的单价为y元,然后根据156元,122元列出二元一次方程组,求解即可;
(2)甲品牌,根据八折销售列出关系式即可,乙品牌分不超过5个,按照原价销售和超过5个两种情况列出关系式整理即可;
(3)将x=50分别代入y1和y2中,求出y1和y2即可得出结论.
解:(1)设甲品牌的A4多功能办公用纸的单价为x元,乙品牌的A4多功能办公用纸的单价为y元,
根据题意得,,
解得,
答:甲品牌的A4多功能办公用纸的单价为30元,乙品牌的A4多功能办公用纸的单价为32元;
(2)甲品牌:y1=30x0.8=24x;
乙品牌:0≤x≤5,y2=32x,
x>5时,y2=5×32+32×(x﹣5)×0.7=22.4x+48,
所以y1=24x,
y2=;
(3)当x=50时,y1=24×50=1200;y2=22.4×50+48=1168,
∵1200>1168
∴买乙种品牌的多功能办公用纸更合算.
【题目】我市各学校积极响应上级“停课不停教、修课不停学”的要求,开展了空中在线教学.其校就“网络直播课”的满意度进行了随机在线问卷调在,调在结果分为四类: A.非常满意;B.很满意;C.一般;D.不满意,将收集到的信息进行了统计,绘制成如下不完整的统计表和统计图(如图所示).请你根据统计图表所提供的信息解答下列问题:
(1)接受问卷调查的学生共有__ _人; ; ;
(2)补全条形统计图;
频数分布统计表
类别 | 频数 | 频率 |
(3)若该校共有学生人,请你根据上述调查结果,估计该校对“网络直播课”满意度为类和类的学生共有多少人;
(4)为改进教学,学校决定从选填结果是类的学生中,选取甲、乙、丙、丁四人,随机抽取两名同学参与网络座谈会,求甲、乙两名同学同时被抽中的概率.
【题目】某校开设了“3D”打印、数学史、诗歌欣赏、陶艺制作四门校本课程,为了解学生对这四门校本课程的喜爱情况,对学生进行了随机问卷调查(问卷调查表如图所示),将调查结果整理后绘制例图1、图2两幅均不完整的统计图表.
校本课程 | 频数 | 频率 |
A | 36 | 0.45 |
B |
| 0.25 |
C | 16 | b |
D | 8 |
|
合计 | a | 1 |
请您根据图表中提供的信息回答下列问题:
(1)统计表中的a= ,b= ;
(2)“D”对应扇形的圆心角为 度;
(3)根据调查结果,请您估计该校2000名学生中最喜欢“数学史”校本课程的人数;
(4)小明和小亮参加校本课程学习,若每人从“A”、“B”、“C”三门校本课程中随机选取一门,请用画树状图或列表格的方法,求两人恰好选中同一门校本课程的概率.