题目内容
【题目】化简: -2a2+(a2-b2)=______.
【答案】-a2-b2
【解析】
去括号合并同类项即可.
原式=-2a2+a2-b2=-a2-b2.
故答案为：-a2-b2.
【题目】如果3ab2m-1与abm+1是同类项，则m的值是______．
【题目】大家一定知道杨辉三角（Ⅰ），观察下列等式（Ⅱ） （1）根据前面各式规律，则（a+b）5= ．（2）利用上面的规律计算：25﹣5×24+10×23﹣10×22+5×2﹣1．
【题目】已知菱形ABCD边长为6，E是BC的中点，AE、BD相交于点P.
（1）如图1，当∠ABC=90°时，求BP的长；
（2）如图2，当∠ABC角度在改变时,BP的中垂线与边BC的交点F的位置是否发生变化?如果不变，请求出BF的长；如果改变，请说明理由；
（3）当∠ABC从90°逐步减少到30°的过程中，求P点经过路线长.
【题目】如图，点A，B，C，D，E，F是平面上的6个点，则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数是（ ） A.180°B.360°C.540°D.720°
【题目】作图题：（不写作法，但要保留痕迹） 如图1，已知点C、D和∠AOB，求作一点P，使P到点C、D的距离相等，且到∠AOB的两边的距离相等．在图2中直线m上找到一点Q，使它到A、B两点的距离和最小．
【题目】若5x=12，5y=4，则5x－y=.
【题目】点P（﹣3，2）关于原点对称的点Q的坐标为（ ）
A.（3，2）B.（﹣3，﹣2）C.（3．﹣2）D.（﹣3，﹣2）
【题目】某中学对全校1200名学生进行“校园安全知识”的教育活动，从1200名学生中随机抽取部分学生进行测试，成绩评定按从高分到低分排列分为， ， ， 四个等级，绘制了图①、图②两幅不完整的统计图．请结合图中所给信息解答下列问题：
（1）求本次被抽查的学生共有多少名？
（2）将条形统计图和扇形统计图补充完整；
（3）求扇形统计图中“”所在的扇形圆心角的度数；
（4）估计全校“”等级的学生有多少名？
