题目内容
【题目】某中学为了了解本校学生喜爱的球类运动,在本校范围内随机抽查了部分学生,将收集的数据统计整理,绘制成如下两幅不完整的统计图.
请你根据图中提供的信息解答下列问题:
(1)本次一共调查了________名学生;
(2)补全条形统计图;
(3) “足球”在扇形统计图中所占圆心角的度数为________;
(4)若已知该校有1000名学生,请你根据调查的结果估计爱好“足球”和“排球”的学生共有多少人?
【答案】(1)100;(2)见解析;(3)1440;(4)600人
【解析】
(1)依据爱好排球的人数和百分比,即可得到调查的学生总数;
(2)先求得其它部分的人数,进而得出爱好足球的人数,即可补全条形统计图;
(3)依据爱好足球的百分比,即可得到“足球”在扇形统计图中所占圆心角的度数;
(4)依据爱好“足球”和“排球”的学生的百分比,即可估计爱好“足球”和“排球”的学生数.
解:(1)调查的学生总数=20÷20%=100(名);
(2)其它:10%×100=10(名),
足球:100-30-20-10=40(名),
补全条形统计图如下:
(3)“足球”在扇形统计图中所占圆心角的度数=×100%×360°=144°;
(4)爱好“足球”和“排球”的学生共有×100%×1000=600(名).
【题目】某学校开展了主题为“垃圾分类,绿色生活新时尚”的宣传活动,为了解学生对垃圾分类知识的掌握情况,该校环保社团成员在校园内随机抽取了部分学生进行问卷调查,将他们的得分按优秀、良好、合格、不合格四个等级进行统计,并绘制了如下不完整的统计表和条形统计图.
等级 | 频数 | 频率 |
优秀 | 20 | |
良好 | ||
合格 | 10 | |
不合格 | 5 |
请根据以上信息,解答下列问题:
(1)本次调查随机抽取了______名学生;表中______,______;
(2)补全条形统计图;
(3)若全校有2000名学生,请你估计该校掌握垃圾分类知识达到“优秀”和“良好”等级的学生共有多少人.