题目内容
身高相等的四名同学甲、乙、丙、丁参加风筝比赛,四人放出风筝的线长、线与地面的夹角如下表(假设风筝线是拉直的),则四名同学所放的风筝中最高的是
同学 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
放出风筝线长 | 140m | 100m | 95m | 90m |
线与地面夹角 | 30° | 45° | 45° | 60° |
- A.甲
- B.乙
- C.丙
- D.丁
D
分析:根据题意画出图形,分别利用解直角三角形的知识求出风筝的高再进行比较即可.
解答:解:如图,
甲中,AC=140m,∠C=30°,AB=140×sin30°=70m;
乙中,DF=100m,∠D=45°,DE=100×sin45°=50≈70.71m;
丙中,GI=95m,∠I=45°,GH=95×sin45°=≈67.18m;
丁中,JL=90m,∠L=60°,JK=90×sin60°=45≈77.9m.
可见JK最大,故选D.
点评:此题考查了解直角三角形的应用---坡度坡角问题,画出图形,直接根据解直角三角形的知识解答即可,要熟悉特殊角的三角函数值.
分析:根据题意画出图形,分别利用解直角三角形的知识求出风筝的高再进行比较即可.
解答:解:如图,
甲中,AC=140m,∠C=30°,AB=140×sin30°=70m;
乙中,DF=100m,∠D=45°,DE=100×sin45°=50≈70.71m;
丙中,GI=95m,∠I=45°,GH=95×sin45°=≈67.18m;
丁中,JL=90m,∠L=60°,JK=90×sin60°=45≈77.9m.
可见JK最大,故选D.
点评:此题考查了解直角三角形的应用---坡度坡角问题,画出图形,直接根据解直角三角形的知识解答即可,要熟悉特殊角的三角函数值.
练习册系列答案
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同学 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
放出风筝线长 | 140m | 100m | 95m | 80m |
线与地面夹角 | 30° | 45° | 45° | 60° |
(2011•潍坊)身高相等的四名同学甲、乙、丙、丁参加风筝比赛,四人放出风筝的线长、线与地面的夹角如下表(假设风筝线是拉直的),则四名同学所放的风筝中最高的是( )
同学 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
放出风筝线长 | 140m | 100m | 95m | 90m |
线与地面夹角 | 30° | 45° | 45° | 60° |
A.甲 | B.乙 |
C.丙 | D.丁 |