题目内容
【题目】如图,已知抛物线与轴相交于两点,点坐标为,抛物线的对称轴是直线
(1)求抛物线的解析式;
(2)点是轴右侧抛物线图像上的一动点,设点的横坐标为.
①是否存在这样的点使得?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由;
②若该动点在第一象限内,连接,当时,求的值
【答案】(1);(2)或
【解析】
(1)将点A的坐标代入可得,由对称轴得,联立可得的值,即可确定抛物线解析式;
(2)由点A、B、C坐标可知.
① 分点P在第一象限和第四象限两种情况讨论,当点在第一象限时,过作交延长线于,作轴于,易证,由可知其相似比为,易知长,可得点坐标,求出直线的解析式与抛物线解析式联立即可确定点P坐标;当在第四象限时,作关于点的对称点,可知点P在直线上,求出直线的解析式与抛物线解析式联立即可确定点P坐标;
②分别过作直线的垂线,垂足分别为,并过作轴平行线交直线于点并设轴交直线于点,易得,于是,设直线解析式为,利用确定k值,求出直线解析式与抛物线解析式联立可得点P坐标,易知t值.
解:(1)将点代入得,由抛物线对称轴得,联立得,解得,所以抛物线的解析式为;
由得,
,即.
①当在第一象限时,过作交延长线于,作轴于
,,轴
,
其中,即相似比为
设直线解析式为,
将点,代入得
,解得
所以直线解析式为:
联立
解得
当在第四象限时,作关于点的对称点,则在直线上.
设直线解析式为,
将点代入得,解得
所以直线解析式为
联立
解得
综上,点坐标为或
即或;
②如图,分别过作直线的垂线,垂足分别为,并过作轴平行线交直线于点并设轴交直线于点.
由作图可知轴,
,
设直线解析式为,
则.
由已知得
解得
联立
解得
即.
【题目】某年级共有150名女生,为了解该校女生实心球成绩(单位:米)和仰卧起坐(单位:个)的情况,从中随机抽取30名女生进行测试,获得了她们的相关成绩,并对数据进行整理、描述和分析,下面给出了部分信息.
.实心球成绩的频数分布表如下:
分组 | 6.2≤<6.6 | 6.6≤<7.0 | 7.0≤<7.4 | 7.4≤<7.8 | 7.8≤<8.2 | 8.2≤<8.6 |
频数 | 2 | 10 | 6 | 2 | 1 |
.实心球成绩在7.0≤<7.4.这组的是:
7.0 | 7.0 | 7.0 | 7.1 | 7.1 | 7.2 | 7.2 | 7.3 | 7.3 |
.一分钟仰卧起坐成绩如图所示:
根据以上信息,回答下列问题:
(1)①表中m的值为 ;
②抽取学生一分钟仰卧起坐成绩的中位数为 个;
(2)若实心球成绩达到7.2米及以上,成绩记为优秀,请估计全年级女生成绩达到优秀的人数.
(3)该年级某班体育委员将本班在这次抽样测试中被抽取的8名女生的两项成绩的数据抄录如下:
女生代码 | A | B | C | D | E | F | G | H |
实心球 | 8.1 | 7.7 | 7.5 | 7.5 | 7.3 | 7.2 | 7.0 | 6.5 |
一分钟仰卧起坐 | * | 42 | 47 | * | 47 | 52 | * | 49 |
其中有2名女生的一分钟仰卧起坐成绩未抄录完整,当老师说这8名女生恰好有4人两项测试成绩都达到了优秀,于是体育委员推测女生E的一分钟仰卧起坐成绩达到了优秀,你同意体育委员的说法吗?并说明你的理由.