题目内容
【题目】计算：
（1）（-12）-5+（-14）-（-39） （2）
（3）5(a2b－ab2)－(ab2＋3a2b) （4）
（用简便方法计算）
【答案】（1）8；（2）-3；（3）2 a2b-6 ab2；（4）-
．
【解析】
（1）原式利用减法法则变形，计算即可得到结果；
（2）原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果；
（3）原式先去括号，再算整式加减运算即可得到结果；
（4）原式变形后，利用乘法分配律计算即可得到结果．
（1）原式=-12-5-14+39=-31+39=8；
（2）原式=（2-
）×（-4）=-8+5=-3；
（3）原式=5a2b－5ab2－ab2-3a2b=2 a2b-6 ab2 ；
（4）原式=（14-
．
名校课堂系列答案
【题目】陆老师去水果批发市场采购苹果，他看中了A，B两家苹果，这两家苹果品质一样，零售价都我6元/千克，批发价各不相同．
A家规定：批发数量不超过1000千克，按零售价的92%优惠；批发数量不超过2000千克，按零售价的90%优惠；超过2000千克的按零售价的88%优惠．
B家的规定如下表：
数量范围（千克） | 0～500部分 | 500以上～1500 | 1500以上～2500部分 | 2500以上部分 |
价格补贴 | 零售价的95% | 零售价的85% | 零售价的75% | 零售价的70% |
（1）如果他批发700千克苹果，则他在A、B两家批发分别需要多少元？
（2）如果他批发x千克苹果（1500＜x＜2000），请你分别用含x的代数式表示他在A、B两家批发所需的费用；
（3）A、B两店在互相竞争中开始了互怼，B说A店的苹果总价有不合理的，有时候买的少反而贵，忽悠消费者；A说B的总价计算太麻烦，把消费者都弄糊涂了；旁边陆老师听完，提出两个问题希望同学们帮忙解决：
问题1：能否举例说明A店买的多反而便宜?
问题2：B店老板比较聪明，在平时工作中发现有巧妙的方法：总价=购买数量×单价+价格补贴；
注:不同的单价，补贴价格也不同；只需提前算好即可填下表：
数量范围（千克） | 0～500部分 | 500以上～1500 | 1500以上～2500 | 2500以上部分 |
价格补贴 | 0元 | 300 |
