题目内容
【题目】某中学在今年4月23日的“世界读书日”开展“人人喜爱阅读,争当阅读能手”活动,同学们积极响应,涌现出大批的阅读能手.为了激励同学们的阅读热情,养成每天阅读的好习惯,学校对阅读能手进行了奖励表彰,计划用2700元来购买甲、乙、丙三种书籍共100本作为奖品,已知甲、乙、丙三种书的价格比为2:2:3,甲种书每本20元.
(1)求出乙、丙两种书的每本各多少元?
(2)若学校购买甲种书的数量是乙种书的1.5倍,恰好用完计划资金,求甲、乙、丙三种书各买了多少本?
(3)在活动中,同学们表现优秀,学校决定提升奖励档次,增加了245元的购书款,在购买书籍总数不变的情况下,求丙种书最多可以买多少本?
(4)七(1)班阅读氛围浓厚,同伴之间交换书籍共享阅读,已知甲种书籍共270页,小明同学阅读甲种书籍每天21页,阅读5天后,发现同伴比他看得快,为了和同伴及时交换书籍,接下来小明每天多读了a页(20<a<40),结果再用了b天读完,求小明读完整本书共用了多少天?
【答案】(1)乙、丙每本分别是20元、30元;(2)甲乙丙三种书分别购买了18本、12本、70本;(3)m最大值是94本(4)共用了8天、或9天.
【解析】
(1)由甲、乙、丙三种书的价格比为2:2:3,且甲种书每本20元可得;
(2)设乙买了x本,丙买了y本,则甲买了1.5x本,根据“甲、乙、丙三种书籍共100本、共用用2700元”列方程组求解可得;
(3)设丙种书可以买m本,由购书总钱数不超过2945列不等式求解可得;
(4)根据(5+b)天读大于等于270和20<a<40确定b的范围,再根据b是整数来求解.
解:(1)因为甲、乙、丙三种书的价格比为2:2:3,甲种书每本20元.
所以乙、丙每本分别是20元、30元;
(2)设乙买了x本,丙买了y本,则甲买了1.5x本,
根据题意得,
解得,
则甲是1.5x=1.5×12=18,
答:甲乙丙三种书分别购买了18本、12本、70本;
(3)设丙种书可以买m本,
则20(100-m)+30m≤2945,
解得m≤94.5,
因为m是正整数,
所以m最大值是94本.
(4)∵21×5+(21+a)b≥270,
∴b≥,
∵20<a<40,
∴<b<,
∴b=3、4,
所以共用了8天、或9天.
【题目】如图棱长为a的小正方体,按照下图的方法继续摆放,自上而下分别叫第一层。第二层……第n层,第n层的小正方体的个数记为S.解答下列问题:
(1)填写表格:
n | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
S | 1 |
| … |
(2)研究上表可以发现S随n的变化而变化,且S随n的增大而增大有一定的规律,请你用式子来表示S与n的关系,并计算当n=10时,S的值为多少?