题目内容

【题目】如图,抛物线y=x2+bx+cx轴交于A、B两点,B点坐标为(3,0),与y轴交于点C(0,3).

(1)求抛物线y=x2+bx+c的表达式;

(2)点D为抛物线对称轴上一点,当△BCD是以BC为直角边的直角三角形时,求点D的坐标;

(3)点Px轴下方的抛物线上,过点P的直线y=x+m与直线BC交于点E,与y轴交于点F,求PE+EF的最大值.

【答案】(1)y=x2﹣4x+3;(2)(2,﹣1);(3)

【解析】试题分析:(1)利用待定系数法求抛物线解析式

2)如图1D2y),利用两点间的距离公式得到BC2=32+32=18DC2=4+y32BD2=(322+y2=1+y2然后讨论BD为斜边时得到18+4+y32=1+y2CD为斜边时得到4+y32=1+y2+18再分别解方程即可得到对应D的坐标

3先证明∠CEF=90°得到△ECF为等腰直角三角形PHy轴于HPGy轴交BCG如图2EPGPHF都为等腰直角三角形PE=PGPF=PHPtt24t+3)(1t3),Gt,﹣t+3),接着利用t表示PFPE这样PE+EF=2PE+PF=﹣t2+4t然后利用二次函数的性质解决问题.

试题解析:(1)把B30),C03)代入y=x2+bx+c 解得 ∴抛物线y=x2+bx+c的表达式为y=x24x+3

2)如图1抛物线的对称轴为直线x=﹣=2D2y),B30),C03),BC2=32+32=18DC2=4+y32BD2=(322+y2=1+y2当△BCD是以BC为直角边BD为斜边的直角三角形时BC2+DC2=BD218+4+y32=1+y2解得y=5此时D点坐标为(25);

当△BCD是以BC为直角边CD为斜边的直角三角形时BC2+DB2=DC24+y32=1+y2+18解得y=﹣1此时D点坐标为(2,﹣1);

3)易得BC的解析式为y=﹣x+3∵直线y=x+m与直线y=x平行∴直线y=﹣x+3与直线y=x+m垂直∴∠CEF=90°,∴△ECF为等腰直角三角形PHy轴于HPGy轴交BCG如图2EPGPHF都为等腰直角三角形PE=PGPF=PHPtt24t+3)(1t3),Gt,﹣t+3),PF=PH=tPG=﹣t+3﹣(t24t+3)=﹣t2+3tPE=PG=﹣t2+tPE+EF=PE+PE+PF=2PE+PF=﹣t2+3t+t=﹣t2+4t=﹣t22+4t=2PE+EF的最大值为4

练习册系列答案
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【题目】数学是一门充满乐趣的学科,某校七年级小凯同学的数学学习小组遇到一个富有挑战性的探究问题,请你帮助他们完成整个探究过程;

(问题背景)

对于一个正整数,我们进行如下操作:

1)将拆分为两个正整数的和,并计算乘积

2)对于正整数,分别重复此操作,得到另外两个乘积;

3)重复上述过程,直至不能再拆分为止,(即拆分到正整数1);

4)将所有的乘积求和,并将所得的数值称为该正整数的神秘值,请探究不同的拆分方式是否影响正整数神秘值,并说明理由.

(尝试探究):

1)正整数2神秘值_________

2)为了研究一般的规律,小凯所在学习小组通过讨论,决定再选择两个具体的正整数67,重复上述过程

探究结论:

如图1所示,是小凯选择的一种拆分方式,通过该拆分方法得到正整数6神秘值15.

请模仿小凯的计算方式,在图2中,选择另外一种拆分方式,给出计算正整数6神秘值的过程;对于正整数7,请选择一种拆分方式,在图3中给出计算正整数7神秘值的过程.

(结论猜想)

结合上面的实践活动,进行更多的尝试后,小凯所在学习小组猜测,正整数神秘值与其拆分方法无关.请帮助小凯,利用尝试成果,猜想正整数神秘值的表达式为________.(用含字母的代数式表示,直接写出结果)

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